第86篇 4.19日 星期二 晴

　 今晚孩子在上网课，我在看书。

　 学习到了，如何对孩子好习惯的正确引导，和强化训练方面。

　 对孩子而言，品行个性的养成没有规则真不行。但是仅靠规则要求，脱离了具体的行为训练，更不行。只规则要求，往往会被孩子抛到脑后，只有对孩子进行经常不断的强化训练，良好的行为习惯，才能潜移默化到孩子的潜意识中。从而行成自觉行为，乃至个性特点而保留下来。

　 行为习惯的训练，要具体到每个细节！拿卫生习惯来说，要求孩子洗脸时，孩子是洗了，可孩子只是洗了脸的正面，脖子从来不知道洗。这就是对孩子要求不具体。很多事和习惯，就是因为要求不具体不明确，让孩子 意识不到自己没做到最好，孩子就很难做到具体到位。于是，孩子的有些表现，就会模棱两可，从而会降低对自己的要求！一旦标准和要求降低了，良好的习惯和好的个性养成也就随之大打折扣。一个懒散的孩子出现。

　 读到这些内容，觉得自己更有信心陪伴女儿了，因为我原本就是个对事情要求质量很挑剔的妈妈。

　 习惯个性的养成，贵在从生活小事入手，从孩子的言行举止抓起！举例说明，公园里一个女孩拿着香蕉皮，从很远的广场走过来找到垃圾桶，把香蕉皮扔了进去。有人问怎么来这么远来扔果皮？孩子指着远处的妈妈说，“是妈妈让我把香蕉皮扔到垃圾桶里的，妈妈说乱扔垃圾不是好孩子”。这就是小事具体的正确引导，孩子的良好习惯，就在不知不觉中就形成了，并刻在骨子里。

　 现在，我女儿坚持了四年的晚读英语好习惯，就是在我强化训练中，根深蒂固形成了。现在根本不用操心这事，一天她不读书，孩子会自责觉得很不应该。学英语这科对女儿来说跟玩那么开心愉快。

　 可见父母在孩子成长教育上起到多大的影响。

　 学到这里，晚安么么哒[[EMOJI:%F0%9F%92%9E]]。