亲子日记第24篇

2022年4月21日，农历三月二十一，星期四，天气晴，风大

今天上午公司的事不是很多，忙完手里的活后，心思着下周一孩子们就要开学了，又能遇见一起接娃放学认识的优秀的妈妈们，心里突然有点小确幸，拿起手机就给柏麟妈妈发了个信息，聊起了开学。

柏麟妈妈，两个孩子的妈，大女儿高中，儿子初一。姐姐的儿子柏麟和茹宝同级不同班，又因年长我几岁，我便称呼她“姐姐”。我们的相识就缘于学校接送点接娃放学的等待中，时间一长就渐渐熟悉了。记得那时候每天接娃聊的最多的就是孩子......我家孩子哪里做的不好，让你家孩子多注意；你家孩子学习上有哪些好的学习方法，分享出来一起学习借鉴；还有各家一些好的育儿方法等等。认识她们的同时，自己也学到了很多好的教育方法。感谢缘分，感恩遇见！

姐姐说,“再不上学试着也要焦虑了，担心儿子在家心里光想着玩游戏，怕落下功课，背书也不是很快。”其实做家长的，试问有几个没有过焦虑和矛盾呢？我告诉姐姐，“我试着也矛盾，有时候觉得不用每天接送也挺好。”当然我这个想法有些自私哈！又道：“就是在家过于懒散。”姐姐也觉得在家太懒散，还说，“柏麟的强项数学都错了不少......”我安慰姐姐不要太过于担心，等孩子们开学紧张起来就好了。同时，跟姐姐交流了一下自己的想法。后因打字聊天太慢，又同姐姐转了视频通话。

我告诉姐姐不忙的时候多跟儿子聊聊天，听听孩子的想法。不要老是把我们做父母的想法强加给孩子，这样只会让孩子觉得反正你说什么就是什么，我说不说也无所谓，时间一长，孩子更不愿意和我们交流了。比如说，是太难了背不过？还是没用心、又或者孩子有什么想法？因为从我和茹宝来讲，只要是茹宝情绪或者学习上有什么感觉能做好，但没有做好的，我就会同茹宝聊聊天，交交心，得到茹宝的信任后她还是很愿意跟我分享自己的想法的。

再就是鼓励加激励。先说鼓励，比如：你看你今天背的这个历史题，用了10分钟，比之前快了2分钟，儿子，你进步了哈！其实每一个孩子都是很愿意听到父母对自己的肯定的。可能一次两次，他觉得我们是在敷衍他，但当我们每天都去找到孩子的一个具体的闪光点，进行鼓励。久而久之，孩子们就会感受到我们对他们的关注和爱，也会跟我们敞开心扉，努力在成长的路上变得越来越优秀！

再说激励，就像昨天下午下班后，去沪上阿姨买了茹宝最喜欢的杨枝甘露，拿回家，茹宝在写作业，我笑着喊茹宝：“亲爱的闺女，出来休息一下。看看我给你带了什么？"茹宝接着就出来了，我顺便递给她，“周一就要开学了，你作业质量完成的一直这么认真，学习的态度也不错，我现在都有些崇拜你了，跟我说说你是怎么做到的？”看得出茹宝很是欢喜，调皮地嘟囔着“那我以后得更加努力才是！”然后拿着进屋去了。看似不经意的一句话，确是孩子当时内心情感最真实的流露！

值得一提的是， 这个年龄段的孩子已经能够懂得我们是不是敷衍，切记不要笼统地说你表现不错，这是给你的奖励。鼓励也好，激励也罢，一定要具体到某一件事上，即使进步不大，也没关系，只要让孩子觉得自己确实在努力过后有了进步，孩子就会有成就感，毕竟孩子还是很乐意得到来自父母对自己的肯定。姐姐也觉得方法可取，比较赞同。

这也是自第一次网课，再加上这次网课同茹宝在一起不断磨合、总结出来的算是个人的一些经验吧。至少在我看来，确实有效，也增进了我和茹宝的亲子关系，我们现在可以坐在一起像朋友一样的聊天，偶尔一起看个电影、追个剧，真的挺好！