疫情期间手机管控

2022.4.25(65）

疫情之下，孩子们居家学习，不得不拿起手机，平板，电脑上网课，电子产品使用更加频繁。如何应对学生手机控？如何制定合理的手机使用规则，防止孩子网络沉迷？

今天听了董耘教授的回放课，感觉又学习到了。原来爱玩手机的孩子也分类，针对不同类别的孩子，董教授用象限把他们分为四类：有梦想、有目标、无目标、无梦想。每一个行为背后都是有原因的，找到根源，对症下药。

有梦想有目标的人，基本上能控制住自己的行为，虽然使用手机，但注意节制。没有梦想和目标的人，厌学，抑郁，利用手机打发自己时间，在手机世界寻找快乐。怎么去改变学生的管理手机问题，这不是手机的问题，手机没有错，摔一百次手机没有用。首先得去改变家长自己，让孩子看到家长在干什么，让给孩子创造一个学习的氛围。其次让学生找到学习的兴趣，家长带孩子居家做家务，做游戏，运动等，改变孩子的兴趣方向，少看手机。家长的陪伴很重要，家长多陪伴孩子，让孩子感受到父母的爱。