今天下午，我送妈妈和姑姑去伯士老家，顺道带着两个崽去老家转转，小布好久没有去伯士家，在路上很开心，和外婆、老姑回忆之前在老家的趣事，小洵呢，很好奇外面的风景，一直盯着车窗外的风景，遇到感兴趣的事，就兴奋的给大家分享，“妈妈，妈妈，你看机器人”，伴随着车上众人的谈论声，到达目的地。

到老家之后，我给小布布置了今天的作业，“轻声、漫步、靠右行”，先和她商量作业完成的思路，给他解释了作业的主旨意思，让小布自己构思，遇到难点，和他一起商讨思路，破解难点，最后在小布的认真构思下，她把重点放在妹妹身上，给妹妹耐心细致的讲解交通规则，并再三叮嘱交通安全的重要性，妹妹也知道红绿灯、靠右行的现实意义，最后呢，在老家的巷道里面进行实践，我呢，设定了红绿灯，在反复的练习下，两个小朋友在娱乐的同时，也学到了交通知识，完成了作业。我认为，小布在探索、学习这个丰富多彩的世界，在学习时要着重开发自我思考、科学规划、实践检验等等环节，同时小洵作为妹妹，是理想的实践对象，让两个小朋友在娱乐的同时学习科学知识，这次老家之旅很充实。