读到了李镇西老师的《做最好的班主任》，其中有一篇为“化批评为表扬”。想一想，这正是自己日常工作中做的最不好的一个方面，批评和指正多了一些，真心的夸赞少了一些。

书中写到:教育效果的最好境界当然是走进心灵。所谓“走进心灵”，就是让孩子的心灵有所感动，有所醒悟;当孩子饭了错误时，能够心悦诚服地接受老师的教育。为了达到这个目的，方法至关重要。仔细回想我的日常工作，为什么许多孩子的坏习惯总有反复，为什么一而再再而三的批评指正，就是因为孩子对于我们的批评并不十分认可，所以当面认错，背后吐吐舌头依然如故。

在这个世界上，是有一种方法可以让任何人心甘情愿的去做任何事，那就是满足他们的需求。物质上的需求是很好满足的，但是精神上的正是很多人缺失的那一块。每个人天性中都有想做重要人物的欲望。当你让别人感觉自己很重要，满足他们内心的饥渴，你就能真正把握别人。这也是卡耐基在《人性的弱点》中给出的两条条处世原则：不要批评、指责或抱怨别人。看到别人的优点，给予真诚诚恳的赞赏。

批评是教育一种十分重要的方法，是不可或缺的一种方法，但有时表扬比批评更有用。