亲子日记576篇，2022年4月23日，星期六

今天参加了武校的直播课《孩子逆反怎么办？》因为学习内容比较长，所以整理了好几天！感谢武校提供了这么好的平台，唤醒了我们对家庭教育的重视，帮助千千万万个家庭答疑解惑，让我们从焦虑不安中走出来，感恩感谢胡校长、刘主任、张主任的好方法、好对策、好的实践经验，相信我们通过不断的学习内化，一定会找到适合自己适合孩子的好方法，给予孩子合理的建议和引导，陪伴孩子顺利度过每一阶段的逆反期。

今天的直播课让我收获满满，校长和老师们的方法和对策很实用，也正是我们生活中遇到的问题，希望我整理的学习内容能帮到大家，我收藏在我的亲子日记中，也便于以后我能反复的学习。

直播开始，武校长从孩子的心理、成长的不同阶段，孩子所处的家庭环境等方面认真分析了孩子逆反的根源。为我们请来了南宁高山塘小学的胡柳芳校长，为我们分享《孩子逆反的对策》。

胡校长说：“2017年因情况比较特殊到了家校合育非做不可的时机，在网上邂逅了武校长，我们一拍即合就做起了家校合育这个事情，就这么一直做着做着做到了现在，也取得了一些成绩，然后对家校合育、家庭教育和对自己孩子的教育也有一些自己的想法，主要是学习的多了就会有一些方法出来。今天就跟大家聊一聊孩子逆反的对策。随着孩子成长的脚步，走进青春期，孩子的生理和心理也在不断的发生变化，毫无经验的孩子面们对自己的变化，会感到非常的迷茫和彷徨。因而会有发浮躁的心态，在生活和学习中对家长和老师的对抗情绪会逐渐的显山露水。成了大人眼中的逆反孩子，我们大人作为孩子成长的引路人，要怎样帮助孩子度过身体和很多比较快的这样的逆反期呢？我觉得我们可以从以下的四个方面去应对。

一，把握尺度。孩子进入逆反期一般生理方面已经趋近了成熟，心理方面也开始觉醒了，独立的意识和自我意识却处在不完全成熟的阶段。所以在各种心理矛盾的冲突过程中，不知不觉的逆反，我们要找到孩子逆反的对应点，把握和孩子相处的尺度，化解孩子的逆反情绪。”

第一独立性跟依赖性，逆反的孩子觉得自己已经长大了，他急于摆脱父母的束缚，独立行事自己做主，但是在经济来源，生活自理，应对大事件等方面，还是要依赖父母来实现的，所以老师和家长们要梳理一个教育清单出来。根据你孩子的信用能力划出界限，哪些事情可以放手让他自己独立去完成，哪些事情要帮辅他去完成，哪些事情仍然要全面的去管控，我们大人心中都有数了，孩子和我们都顺心顺气。

第二成熟性与幼稚性。青春期中的叛逆也来自于孩子的性成熟，他们开始渴望了解异性的心理和生理，以及对异性的态度。在寻找精神寄托和享受异性欣赏的这种愉悦心里的过程中，由于心态的不成熟，在虚荣心的驱使之下，难免就会有一些跟风，哗众取宠，孔雀开屏等等这种幼稚的行为，我们大人作为过来人，自然一眼就能够看穿孩子们这些不同寻常的行为背后的目的，只要孩子们开车不太快，我们静静的看着他们折腾就好了，如果有伤大雅影响不良了，那我们就帮孩子抬一抬刹车。大人们也特别记住，不要冷嘲热讽，不要上纲上线，其实等孩子们度过了这一阵子，他们回过头来看看自己的这些行为，他也会感到很幼稚的。其实这也标志着咱们的孩子真的长大了，找到了恰当的表现自我的方法。

第三个是开放性和封闭性。

1.首先是对同伴的开放和对父母的封闭，我们经常说要及时的陪伴孩子，因为孩子长大了，他会去找他的朋友玩，就不会喜欢和父母玩了，所以这个时候我们不要强制孩子，一定要在同伴和父母之间做出选择，因为孩子也很矛盾，对同伴陪伴的渴望和对失陪父母的愧疚，也会让孩子感到很难受。所以我们在家庭教育中，我们父母要注意提高孩子对家庭的归属感，要立好规矩，规定哪些特定的时间一定要和家人在一起，达成共识形成习惯，比如说每天晚上九点或者是十点必须要回到家，比如说每当是传统节日的时候，必须要和家人共度等等。

2.就是对同伴的开放和对自己的封闭。孩子喜欢和朋友畅所欲言，但是对师长却有可能是凡间七口。已开始慢慢的有自己的秘密了，比如说他的这个QQ不再跟你共享，她的朋友圈开始屏蔽你，他开始回来关门，把自己锁在房间里，所以这个时候我们大人不要强迫孩子毫无保留的交代所有的事情，否则，只会引发针锋相对的争吵和由明转暗的隔阂。我们把该讲的道理言简意赅的讲清楚，引导孩子正确的价值观和行为，然后把时间和空间留给孩子，留时间让孩子去思考，留空间让孩子自己矫正，高人一路。高人引路和自我领悟的融合，才能对叛逆的孩子有好的矫效。

二、就是进退结合。首先第一点就是要换位思考及跟进教育，孩子就是让我们家长以过来人的经验和孩子再长大一点，刚刚武校也说了，咱们都是从孩子过来的，咱们也走过叛逆期，孩子当时怎么想的？我们也应该能够摸个十之八九，所以这个时候咱们首先要跟进保护孩子的自尊，因为自尊心受到伤害会刺激孩子产生激烈的情绪，甚至这个情绪会超出孩子自己和师长的接受范围，其次要跟进稳定孩子的情绪，在孩子出现不恰当的行为致不良情绪之后，我们家长不能硬碰硬，要从关爱生活入手慢慢的去消除孩子的戒备心，找到恰当的时机去跟孩子谈心的时候，那我们要在进入正题之后，不能反复的唠叨，点到为止，因为孩子其实他是懂事的，只是一时控制不住自己而已，等孩子情绪稳定了就没有这些所谓的逆反的言行了，所以稳定孩子的情绪，我们要跟进孩子，不断的帮助他稳定情绪，这个其实是应对逆反的一个最好的办法。第二点，家长要学会备战，当好后盾。师长的尊严心态，会让我们大人不知不觉的会在孩子面前有盛气凌人的态度，容易和孩子发生这种硬碰硬针锋相对的情形，这样只会让孩子更加的逆反，所以我们大人首先要树立民主意识，给孩子一定的自由空间，其实我们大人适当的示弱进行一定程度的冷处理，让孩子冷静下来，自我反思。最后，为让孩子的独立意识能够发挥，因他逆反，他就想表现出独立，他就不想受控制，所以我们可以把一些合适的事情交给孩子去自己处理，我们父母远远的看着做好后盾，慢慢的退出这个保护圈，我们只要保障孩子不受伤害就可以了。

三、就是阻疏并用。1.梳理问题支招援助，大禹治水他的经验就告诉我们，疏通是最有效的治水方法，那么我们孩子的逆反情绪，如果不去及时的疏通去沟通，那么心里堵得越久，爆发的时候越是来势汹汹，我们家长要经常关注孩子，观察他们的情绪行为。在孩子茫然焦虑的时候，及时的支招去援助他，因为孩子他毕竟经历的人和事是很少的，有些事情他根本不知道该怎么去解决，他就只能焦虑，焦虑以后就会表现在情绪上，在言语上的那种对抗，那么孩子学习上的困难，往往是孩子逆反的一个根源，所以我们家长除了不要总是唠叨孩子的成绩以外，还要关注孩子的进步，引导孩子正确的学习方法，帮助孩子找一些辅助的平台，因为我们不是每个家长都能有能力去辅导孩子的学习，尤其是上了初高中以后，我们很多家长就是心有余而力不足了，那么我们这个教育部就推出了一个教育云平台，我们家长们有没有去关注到这个云平台，里面有中小学的全部课程的录像课，每一个知识点都讲得很到位，而且也就是十几二十分钟左右，他是免费的公益的，孩子不理解的知识点，可以在这个平台上反复的学习，另外这个师生关系、同伴关系处理不好，也会让孩子有不良的情绪堵在心里，所以我们大人要根据实际的情况，要去教我们孩子怎样去处理好这些人际关系，第二个就是要堵住源头，防患于未然，那么逆反期的孩子为了表现对师长的反抗可能会涉及到一些恶劣的品行，比如说说脏话，说坏话，打架欺负弱小，故意无事生非等等，或者是早恋、沉迷电子游戏等等。我们家长这方面一定早预防、早发现、早纠正，此外我们家长要注意自己言行文明正派，给我们孩子正能量的引领，要增加我们家庭的温度，用家的温暖来化解孩子的逆反情绪，宽容的对待孩子，注意教育的时机。武校长经常告诉我们，人前不教子，饭前不教子，睡前不教子，以免引起孩子强烈的对立情绪。

第四个策略就是因材施教。孩子们青春期的逆反心理主要就是获得独立、尊重，在一项调查中显示，中学生经常存在逆反心理的占32.6%，偶尔存在逆反心理的达到89.4%，那么由此可见，这个逆反是普遍存在的，然而不同的孩子，他逆反的原因是不一样的，因此，我们要分析孩子的逆反是属于什么类型，因材施教才能取得更好的教育效果，那么首先第一个就是溺爱型的逆反，如果我们的孩子从小是要风得风，要雨得雨，那么随着年龄的增长，孩子的要求可能就会超出家庭的承受范围，无法如意之后就会吵闹不休，那么对待这种溺爱型的逆反预防的措施就是不能溺爱，我们关爱孩子，但是不能溺爱他，那么应对的措施就是适当的延迟满足孩子的某些需求。我们孩子逆反期他是有苗头的，从开始慢慢的反驳父母的话，开始有苗头出来，从这个时候开始，我们父母就要注意反思自己对孩子这些生活上需求的满足的态度。该要适当延迟的要开始，逐渐的走上适当延迟的道路，另外就是需要拒绝孩子一些不合理的要求，并且跟他说明原因，不能毫无原则地向孩子妥协。第二个是受挫型的逆反。学习的困境，师长的批评，同伴的摩擦，都会使孩子产生挫折感，进而激起孩子的急躁的情绪，我们父母要以柔克刚，营造宽松的家庭氛围，寻找恰当的时机去谈心，倾听孩子的诉说，发挥引导的作用，最会聊天的家长不是会说而是会听，所以这个时候孩子也许并不需要我们做什么引导，他只要说出来，在说的过程中，他其实已找到了问题，他也找到了解决的方法，所以这个倾听是非常重要的，刚才武校长已经说了，倾听是非常重要的家庭教育技能。第三点是压抑型的逆反。我们一些强势的父母觉得自己非常有远见。然后觉得自己的教育方式非常的好，要把孩子的一切都安排的妥妥当当的，希望孩子长成父母想要的样子，因为父母认为那是最好的样子，那么强大的压力长期的压制孩子的不满情绪，一旦爆发，家长们那叫做精神疾病，悔之晚矣。所以我们要尊重孩子的选择，这句话不是说说而已，是真的要给孩子选择的权利，武校长有句话我记得比较清楚，也是我现在做教育的座右铭，我和我们教育要干的事情是怎么样的呢？应该是在尊重孩子的天性前提下，帮助孩子成为最好的自己，所以要尊重孩子，要尊重天性，要尊重规律，然后才是去帮助，而不是帮倒忙。第四点是叛逆型的逆反。那么青春期的孩子，不稳定的情绪和急于宣告独立的想法，带来他们另类的言行，从反驳父母的管教开始，直到批评和否定所有的事情，不管什么先反对了再说，所以我们大人要注意，不要带异性和同伴面前去管教这个时候的孩子，在行为和理念上发生冲突的时候，要及时的夯停，我们父母光喊停其实也是一种示弱，所以不合适面谈的时候，我们可以选择对孩子写信，发微信、短信等等，避开当面顶嘴，留下思考的余地，会收到更好的沟通效果，我们的亲子日记它实际上就是有这个功能，他通过写这个亲子日记隔空跟孩子对话，让孩子知道父母的想法，了解父母的期待，所以它就更能够实现有效的沟通。这个逆反是孩子成长的必然产物，现在的孩子生活在信息的时代，有许多超越父母的优势，他们的个性会比我们更加的鲜明，我们要通过了解孩子逆反的原因和价值，学习科学的教育方法，正确的引导一定能够解决我们孩子逆反的问题，和我们的孩子一起快乐成长，这是我今天跟大家分享的我的一些理解，非常感谢大家的陪伴。”

聊城高新区实验小学张彤彤主任跟我们分享了她是如何带领他们学校的家长们共同的为孩子们创造一个正确的教育理念，想让孩子变得更优秀，在这个过程当中，她坚持了四年的时间，今天分享的主题是孩子进入逆反期该怎么办？张主任说：“作为一个家长我也有好多话要说，现在的孩子到了十二三周岁的时候基本上都有叛逆期，这个现象普遍存在，这个问题确实非常严重的，希望能引起我们家长们的注意，特别是妈妈们一定要记住，一定要去做一个温暖的妈妈，让家成为温暖的港湾，孩子叛逆的现象基本上都差不多，孩子家长反映孩子不听我们的话，不跟我们交流，不读书，不学习那么为什么会出现这种情况呢？因为我们在长期跟孩子的互动过程中，用责骂、指责，会通过安排或者是命令的方式，让孩子去听我们的话，所以孩子的心中形成一个巨大的坚冰[[EMOJI:%F0%9F%A7%8A]]，这个坚冰[[EMOJI:%F0%9F%A7%8A]]你用斧头去砍是没用的，坚冰只能通过温暖去慢慢的融化，在这里我们一定要想办法走进孩子的内心，跟孩子成为朋友，我们很多家长他就不知道该怎样走进孩子的内心里边，我们一定要按照孩子喜欢的方式，如果不是孩子喜欢的方式的话，他会认为你有什么阴谋诡计，其实真正下定决心要走进孩子内心的时候，我们就是要用温暖去融化她的坚冰，在这里给大家讲一个故事，家长们你们的孩子在十二三岁这个中学阶段玩不玩游戏？迷恋游戏？我们知道孩子在玩游戏的时候，你们是怎么处理的呢？孩子越玩越不让他玩，没收手机，关电脑关网络，是不是都用这种方式？但是有效果吗？没有效果，所以在这里我给大家讲一个非常有代表性的案例：“一位爸爸，她知道她的儿子天天跑到网吧里面打游戏，当这个爸爸知道了这个事情以后，就跟孩子说：“我同意你玩游戏，并且我还要给你付费，一个月给你500块钱，你可以好好的去玩，但是爸爸有一个要求，就是你每天晚上玩到十点必须回家，因为爸爸担心你的身体累垮了。”当这个孩子听到爸爸这样说的时候，因为他当时已经沉迷游戏当中，所以他就觉得爸爸又给我钱，在网吧的时候又给我送饭，这个孩子就非常爽快的跟爸爸说：“我同意。”这个爸爸就每天给孩子送饭，到了第13天的时候，那天天上下着鹅毛大雪，这个父亲冒着大雪去给他儿子送饭，玩游戏的儿子看到父亲身上的雪水在温度比较高的网吧里面都融化了，身上会冒着那种热气，于是这个儿子就跟爸爸说：“爸爸，你先回去吧，等一下，我自己回家。”这个爸爸说：“不行，现在很快就到十点了，我就在网吧门口等你，天下着雪，你自己回家也不安全。”于是这个爸爸就在网吧门口等了儿子十几分钟，当十点钟一到，孩子走到网吧门口，看到他的父亲已经冻的瑟瑟发抖，这个时候这个孩子的眼泪就一下子流了出来，走过去跟他的爸爸就说：“爸爸，我们回家吧，我不玩了。”就从那天以后，这个孩子就再也没有碰过游戏，对孩子来讲温暖和爱才是化解坚冰的唯一途径。这个案例我也对我们学校的一位家长说过，这位家长听了以后，就说我要用温暖和爱去对待我的孩子，但是张老师，我听了你说完之后，这一段时间我现在都不敢跟我的孩子说话了，现在我的孩子冲着我喊、吼，甚至会说一些难听的话去怼我，我都不敢说他。我们要融入孩子的内心里面，不是像哈巴狗一样蹲在地上，而是要真正的做到平起平坐，像哥们儿似的融入到他的思想里面，那么我们怎么样去做？走进孩子的内心里面，要成为孩子的朋友，成为朋友才能更好的跟他去沟通，唤醒孩子回头。青春期叛逆期的孩子，一般他们的成绩都会下降，这个家长都会认同。家长为什么会焦虑？玩游戏不行，早恋不行，看手机也不行，是因为会影响到学习成绩，甚至有的孩子还会因为家长的唠叨离家出走。很多家长他就会很焦虑，会对孩子不满，会打骂孩子，其实也完全没有必要，你要知道这个时候孩子叛逆的这个程度，你要求他去读书是没用的，他不会听你的，他自己也知道我现在这个成绩已经很差了，他很清楚自己现在再努力也赶不上去了，这个时候你越是想让他去读书，他就会越觉得你在逼他，慢慢的精神上他就会接受不了，在这里我就想跟家长们说一句，你们可以去问一下自己的内心，难道读书学习成绩真的就是你家孩子唯一的出路吗？你一定要找到他最重要的是什么？是孩子的生命成长，亲子关系是否回归，他的品德有没有得到提升，其实在我看来这三个方面才是最重要的，那么我们到底是要孩子的成绩，还是要孩子的生命呢？在前几年武校的教育碎思里面，也看到过这种因为孩子叛逆而出现的这些不好的现象，或者轻生或者是怎么样，另外还有一个问题，就是你是要孩子的成绩，还是要孩子跟你亲密的亲子关系，这一点你一定要在内心里面做一下权衡。当你理清楚了这一点以后，你也就允许他暂时的成绩比较差，暂时的孩子不愿意去学校里面读书，我们能够允许他陪伴他走过青春所谓的叛逆期，我们跟孩子成为朋友以后，要跟他有约定，要他能够跟我们遵守约定。往往这个时候伴随着迷茫、叛逆、害怕、不信任你。如果你能给他一条前进的方向陪伴他，他还是愿意回去读书的。愿意好好的去学习的，但是我们需要跟他做一个约定。如果孩子不会跟你很好的沟通的话，我建议要寻找第三方教育的机会，比如说把孩子送到一个军训机构，让孩子去体验一下，参加一些线的课堂，让孩子离开课本去学一些，咱们认为比较好的这些东西，如果你的孩子整天沉迷手机玩游戏，不肯听你讲话，也不愿意到学校里面去，就进入到下一步，要向孩子表明我作为父母，不可能养你一辈子的，如果你不去学校，那么你也不能躺在家里睡大觉，这一点是针对中学生16到17岁的孩子，他们基本上也算是成年人了，既然如果是这样的话，你要不愿意读书，你就去工厂打工吧，碰到寒假暑假的时候，你可以把孩子送到一个全封闭式的工厂里面，让他去做流水线，让他体验到生活的艰辛以及赚钱的不容易，如果说过了一段时间孩子告诉你：“妈妈，我挺不住了。”这个孩子他自己从内心深处认识到学习和文化的重要性，也就是说，你家长不用一遍遍的跟孩子去强调你不读书，你没有出路，你不读书就没有前程，让她自己去体会去意识到这一块的内容，所以当她意识到这个的重要性以后，他就会重新选择回归到校园里面，这样带来的这种学习动力，其实对于孩子来说是无穷无尽的。如果这个孩子他在这个工厂的流水线上干得如鱼得水，非常的开心，也许这可能真的就是孩子的一条出路，也算是一件幸福的事情吧。每个人的舞台不一样，不一定所有的人一定要走向高考这条路，如果孩子什么都不听，就认为你生了我就要养我，什么活都不干，我就想要玩游戏，那这是长期以来是家长对孩子保养的结果。要么就送到军事化的管理学校里面去，要么只能顺其自然。在这里要多讲一条，很多家长会逼着孩子做作业去读书，其实真的没有这个必要，因为每个孩子都有他天才的一面，每棵树都有它长的最粗的那一个枝干，而我们总是要求他最弱的枝干去快快的长大，其实他有最粗的枝干，只是被我们忽略掉了，或者是被我们直接砍掉了，有没有家长孩子特别特别的喜欢画画，家长就说你现在最主要的任务就是要提高学习成绩，把成绩提高到班里前三名。年级里面前两名，然后孩子在那画画的话，有些情绪波动大的家长甚至会把孩子画的东西都给撕掉，也就是说，把孩子他自己本身最粗的那一根枝干，被我们家长活生生的给砍掉了。其实人最重要的是获得幸福，而不是只有去读书这么一条出路，每个人第一个最重要的是品德，也就是说，你这个人德行要好，第二个是人格健康，第三个就是要拥有一定的能力，我们首先要着手的就是要培养孩子的品德和人格健康。他的能力要等到孩子进到社会里面会得到各种锻炼，所以请家长们放下各种焦虑和担心，然后循序渐进的面对孩子的青春期叛逆期，不要太焦虑。因为我的孩子今年也是13周岁了，在前一段时间的时候，我也略微的感受到了孩子应该会有逆反了，因为我是处理的还是比较快的，因为我有预见性，包括这个孩子内心里面也有喜欢的小女生，还有就是关于他的读书，熟悉我的人都知道孩子的学习成绩一直都是很好，所以说我就对他的要求就没有那么高了，我就想着让他顺其自然，孩子的压力就会小，孩子逆反期也好，叛逆期也好，就很快的就会过去。归根结底一点就是你和孩子的亲子关系是一定要培养好的。就跟大家分享这些吧！”

济南的刘洁主任说：“家人们晚上好，刚才武校讲了逆反和叛逆的原因，以及在生活中我们家长应该怎么做也给了大家一些温馨的提示。高山塘的胡校长从四个方面和大家聊了孩子逆反的对策。聊城的张彤彤主任也给大家分享了如何陪伴孩子走过逆反期。相信通过武校，还有胡校长，张主任的分享，大家一定收获满满，其实我们都知道孩子逆反这个问题是家庭的一个大问题，这个事情如果不解决，可能就是会影响孩子一辈子。要想解决这个问题，方法是非常的关键，关键是我们要找到合适的方法，当时拿到这个主题的时候，当时我和孙老师说，这个主题对我来说有点难，因为我的孩子上六年级，我孩子几乎不存在这个问题，后来我们沟通要不我就聊聊如何跟孩子建立这种良好的亲子关系吧！现在我女儿上六年级，我们之间的关系，我觉得可以用四个词来形容，1.好朋友，2.无话不谈，3.亲密无间，暂时想不到更好的词了，我就觉得这几个词比较合适，形容我们之间的关系，其实很多同事和朋友也非常羡慕我们之间的关系，也经常问我，你是怎么和孩子关系处的这么好的？然后我就告诉他们其实很简单，今天我就和大家聊聊，我和闺女之间的那些事。我主要从以下五个方面来和大家聊一下，我是如何和孩子建立这种比较良好的关系的？

第一是我们作为父母要少唠叨。我们现在再回顾一下以前发生的一些事情，我们在唠叨孩子的时候孩子能听进多少，在唠叨的时候，唠叨的关键是我们在发泄我们自己的情绪，而不是孩子怎么样？其实整体来说，这个唠叨就是一种畸形的爱。再就是最关键的就是通过这个唠叨，孩子就会产生逆反心理。举个例子，早晨起来你想叫孩子起床，6:50了，你叫了一遍，一遍不起，两遍不起，三遍四遍五遍，好了到了第三遍以后，这就不是说该起床了，这么温和的说了，这就叨叨着站到孩子床前，说起来没完没了，孩子看电视也是不要再看了，说很多遍，其实孩子能听进去多少，在日常生活中，我们应该怎么样去做呢？我们可以和孩子做好这个约定，我们经常说没有规矩不成方圆，我们可以和孩子一起立下规矩，举个例子，看电视，星期一和星期五和孩子商量好了，咱们哪个时间点可以看电视或者说哪个时间不可以看电视，看电视的时间在多少时间？是20分钟，是半个小时还是40分钟？要跟孩子约定好了，看手机也是一样，就说我们和孩子把这些规矩都立好了后，然后让孩子自己去遵守，如果孩子偶尔做不到，就得立规矩的时候，就和孩子约好，如果你做不到，就会得到相应的惩罚。举例比如说今天晚上看电视，我们看半小时。如果孩子看了40分钟还没有关，那么明天晚上那就不用看了。所以最初立下的这些规矩，就是为了以后在生活中少唠叨。其实你想想，很多时候我们在跟孩子交流说话的时候，一遍两遍三四遍，你可能说一遍，孩子就能听到了，孩子没吱声，你就以为孩子没听到，继续说，继续说这个时候孩子就已经不听了，孩子倾听的耳朵就会关闭了，那你再说还有多少意义呢？所以说我们要提前把规矩定好之后，然后我们和孩子一边去遵守，效果应该会更好，大家也可以试一试。反正在我们家是这样的。就是说给大家举一个例子，我闺女她现在学习的一个小乐器就是二胡，她现在学了两年多一点了，闺女很喜欢拉二胡，应该是在去年的时候，她很少玩手机，结果有一次我对象他就说：“孩子拉拉二胡，拉拉你练习考级的曲子，拉完之后玩五分钟手机。”这个事就像我们家的约定形成了一样，只要孩子练曲子练二胡10到15分钟，然后她就会自己自觉的去玩上五分钟手机，但是他绝对不会说玩起来没完没了，拉完就会说爸妈我玩手机了。我对象他问他你为什么玩手机呀？不是二胡五分钟吗？然后她自己就说现在开始计时，计完时之后到点了自己就主动放下了，就去看书或者做其他事情了，所以说这个时候我们大家换位思考一下，如果孩子在看手机的时候看的时间可能会多上一分钟两分钟，你家长在那说起来没完没了，那以后她还喜欢去拿这个二胡吗？所以说我们在生活中，我们要给孩子立好规矩少唠叨，因为唠叨也一点也起不到好的作用。这是给大家分享的第一条。

第二条是当孩子犯错误的时候，我们一定不要过分的去指责孩子。我们要让孩子明白她错在哪个地方，然后应该怎么改？那么给大家举个例子，比如说现在在听的有很多都是小学或初中的家长，咱们小学生虽然现在是双减了，不让考试，但是现实是怎么样的？相信大家都像我一样清楚，那不考试，那是不可能的，高考取消不了，中考取消不了，那么我们就举个例子，比如说有一次我闺女上三年级的时候，我们英语是三年级春节那次考试，我闺女英语考了90分，因为平均分都在90多，但是后来找到她的试卷之后，就看到怎么才考了90分？当时她班主任和其他几个老师都很纳闷，就找到孩子试卷看了看，就听力的最后一个大题十分一分也没有得，回家以后我就跟孩子沟通这个事情，就问她她说：“哎呀，我没有听清楚。”后来寒假我们在家还针对性的训练了一下这方面的练习，所以说这只是一件小事，生活中还会有很多其他的事情，我认为只要孩子犯错了，我们作为家长千万不要劈头盖脸的就来一顿，好的爸爸训，坏的妈妈训。如果更严重的就是父母双打，混合双打，混合双训，所以说这样对孩子一点好处也没有，那么我们作为家长应该帮助孩子找出这一个错误点及时改正，然后让孩子明白理解为孩子下一步的成长做好充分的准备，那么这是我给大家分享的第二点。

第三点是给孩子多提出一些有建设性的指导意见。我们要尊重孩子和孩子多沟通，再就是我们要多倾听孩子的想法，不能说搞专制，我说怎么着就怎么着，我们要多听听孩子的想法，多听听孩子的心声，那么在这里给大家举一个小小的例子，可能和我比较熟的家人都清楚，我经常带孩子全国各地到处转，在2019年的时候，那时候还没有疫情，我们娘俩商量着暑假去哪里玩？我是比较倾向于云南，我闺女就比较倾向于海南。我们俩就协商，后来就尊重了孩子的意见，因为我们家客厅的窗帘上的风景就是海南的风景，孩子从一、二岁的时候，每天晚上我们把窗帘拉下来，她就会说海南我以后一定要去看看，所以说那一次我就听了孩子的，2019年暑假就带孩子去了海南，去了三亚，很多时候我们要尊重孩子，给孩子一种尊重，这就是我们不要去专制，给孩子这种平等沟通交流的机会。这是给大家分享的第三点。

第四点就是作为家长我们一定要和孩子多进行一些有意义的活动。这里有意义的活动就是我们父母不能整天摆着高高在上的架子，要放下自己的身份和孩子成为朋友。刚才我说了我和我孩子之间就像好朋友一样。通过平等的交流来达到缓解各自压力的目的。举个例子，你可以带孩子出去走走，再就是还可以和孩子一起锻炼，在疫情期间可能出不去，上课都改成了线上，所以说怎么办呢？带孩子在小区里转一转，和孩子一起居家进行锻炼，跳跳饭后操。居家容易长肉，我们一起锻炼，我们一起下五子棋，这些都可以。当然如果这个条件允许的话，还是建议大家多带孩子出去走走，去看看外面的世界。俗话说得好，读万卷书不如行万里路，其实我认为我们带孩子出去，我们既要读万卷书，又要行万里路，只有这样我们才能越来越好。建议有条件的家长，第一有假期，第二有经济条件还比较允许的，多带孩子出去转转，有我的微信的在我的朋友圈都能看到我，只要情况允许每个假期必带孩子出去玩，那么这两年从2021年到现在吧，一年多了没有去太远的地方，因为疫情的原因，去年寒假还带孩子跑了趟北京，去年是建党100周年吗？孩子就说当时在中央新闻联播上看到了天安门广场的那个党徽的标志1921到2021。我闺女说：“这个事情是百年一遇啊。”然后我们说好说什么也带孩子去，放了暑假我就带孩子去了，因为当时说是7月15日拆除，后来就延长到了7月30日。我们带孩子出去，可能在经济上会多花费一部分钱，但是在这种外出旅游过程中，无形中能促进我们这个亲子关系的和谐。我带闺女去了很多的地方，海南、云南、内蒙还去过越南、贵州、北京等等，现在明显看出来了，尤其通过孩子这种写作能感觉出来。去年六年级上册有两篇作文都是记事的，每次我闺女都会写我们一起去越南发生的那件小事，大家想一想如果他不是亲身经历这件事情，你想让她写出来我觉得那是太难了，所以说我们在条件允许的情况下，多带孩子出去走走，多和孩子之间进行一些互动的活动，这样大家一定会有所收获，一定会收获满满。条件允许的我们可以去远处，条件不太允许的我们在近郊。相信大家可以尝试一下，你一定会有收获。这是给大家分享的第四点。

第五点我们一定要学会赞扬孩子。大家应该经常听过这样一句话，就说好孩子是夸出来的，我对象经常这样说：“好孩子是夸出来的。”当然这里的夸呢，并不是无限度的夸，我们夸孩子是有一定水平的，要有针对性的，我们坚决杜绝说：“孩子，你真棒，孩子，你表现真好。”如果每天都这样，孩子你没有针对一件事情去夸，效果反而不好。给大家举个例子：大家都知道，今天是星期六，但是每个星期六我要去单位值班，下午我回来的时候六点了。然后我一进门，闺女马上就说：“妈妈，我今天下午自己在家做了两张英语试卷，做的是一张期中一张三单元的。”当时我知道我对象没有去上班，我就问她是不是你爸爸让你做的？她说不是，是我自己在家觉得实在是没事干了，所以我自己就找了点题做。我接着马上就说：“哎呀，我闺女太棒了，知道自己找事做了。”后来我就想着必定我是教英语的吗？我就说：“孩子做了两张试卷，作为妈妈给孩子批阅一下，你拿出来我给你看看吧。”结果孩子说：“我做完之后自己对着答案都改错了，我错了两个小题我都改过来了。”当时我心里就是特别的高兴，然后我马上跟上一句我说：“哎呀，自律的孩子就是不需要大人操心。”当时我爱人也坐在一边看手机呢，接着说：“冰宝真自律，只有自律的孩子，才是最优秀的孩子。”其实大家听到的就是一件非常非常小的一件小事，但是通过这件事情，我们引发了自律这一块。再就是表扬孩子这一块。我们没有针对性的表扬起不到作用，所以说我们在夸孩子的时候一定要学会夸有针对性的夸，只有这样咱们的孩子才会越来越棒，今天我就给大家分享这五点。”

听完几位老师的分享，仿佛看到了我们和孩子的身影，老师们用自己的亲身经历告诉我们怎样去应对逆反，用上适合的好方法，好对策，解决我们的亲子关系，和孩子一起顺利度过青春期逆反期，实现生命的成长。