《做最好的班主任》读书心得体会(16)

今天读了《怎样消除学生的抵触情绪》和《化批评为表扬》两篇文章。第一篇文章李镇西老师对黄雅韵的耐心和爱是我没有做到的，看到李老师反复和她沟通谈心，我才知道自己做的远远不够。很多时候我和学生沟通最多的还是学习，虽然我重视学生的学习，但我更多给他们时间进行小组讨论研究，一样培养起他们独立思考和解决问题的能力。课下也能够和学生们一起谈心，他们也叽叽喳喳和我讲的不停，但是我还是没有做到这一步，真正走进学生的心灵。李老师对学生的耐心，认可和相信是需要我学习的。

给我感触最深的是李老师倾听黄雅韵的哭诉到了一个多小时，而且完全让她再倾诉。这个我也是没有做到的，因为根本没有那么多时间。这也是很无奈的。

但是在读了第二篇文章后我也发现了自己的教育方法也还是我意义的。李老师在文章中说到学生犯了错误就应该及时批评，但是也要善于用技巧。李老师就是一位充满了教育智慧的老师，是我们学习的榜样。很多时候我的批评大于表扬，但是效果并没有李老师说到的那样好。李老师对学生的耐心和关注的确是我没有做到的。而下一步我也要不断加强我的班级管理水平的提升，多用表扬来代替批评，多和学生沟通聊天，相信我也能够慢慢走进学生的心灵的。