2022-4- 27星期三 晴 亲子日记第1597篇 ——五年级七班李嘉琪妈妈

美好的一天开启了,清晨嗓子有些疼,这是要感冒的节奏呀,每每感冒必定先从嗓子开始。最近天气不正常,忽冷忽热的,感觉有些冷,这样的天气最容易感冒了。多喝水是一个好办法。
嘉琪的闹钟响了,没有起床,喊了她一声就开始做饭了,早餐做好了,还是依旧没有起床,我没有再喊她,希望她靠自制力起床。正吃着饭呢,二宝又跑到姐姐屋子里,温柔的喊着姐姐,随后嘉琪起来了。一通收拾后,也到了上学时间,没有吃饭,我拿一个鸡蛋给她,她说不要,我也没有不强求,让她体验一下饥肠辘辘的上课吧,不知道上课质量怎么样?古语云“吃一堑长一智”希望孩子能够通过今天的挨饿,总结经验教训,养成自律的好习惯。
晚上小本有一场直播课 如何提升孩子学习力?有预约提醒,进入直播有些许的迟了,一位帅气的90后光明老师在侃侃而谈,有理论有实践案例。说到每一位父母的心里,醍醐灌顶,原来我们的教育存在问题。
孩子们的学习力从哪里而来,吸引力而来。就像互联网时代,信息间放,我们所看的视频通常会同类推送。这就是抖音游戏设计者的精明之处,因为他们比我们更了解孩子,知道孩子们的喜好。而我们的家长只是一味的用道德规则去要求孩子,让我们的孩子离我们越来越远。
现在孩子为什么痴迷于游戏不可自拔?老师分析几点原因:
1.身份带来的明确力量。
如王者荣耀,它的最低段位是“不去的青铜”。名字响亮而又有进步的鼓励,让人不断的去努力。我们教育孩子,不是教他们如何成功,而是教会孩子如何面对失败,如何转化失败。我们要承认失败,而不是回避。我们不仅要追求成功,更要坦然面对失败,原来输了还可以拍拍身上的泥土,重新再来。
相信什么就践行什么,对于人性本善,方法论不一样。每个孩子在你的心里是什么最重要。只有父母把孩子当成冠军,孩子才能赢的冠军。这就是吸引力法则的力量。看法变了,人也就随之变化,也就是所谓心随境移。与自己和解,方能与万物共参知。我们内心愉悦的看孩子,眼光就会大有不同。亲爱的家人们,让我们相信相信的力量,爱我们的孩子。不断的去学习,改变内在的状态,不断的去践行。
2.不可被抗拒的积极反馈
游戏中总会有所收获,多少都会成功一点点。我没有玩过游戏,设计者肯定会让玩家都有小奖励。说明积极反馈的力量。
生活中面对孩子成绩,我们不要只去盯着孩子为什么做错了,那两分是怎么失去的,好像做对的都是理所当然,做错就是不应该的事情。让孩子的兴致全无,被父母浇了一盆凉水。自然学习力不足,最后慢慢厌倦。
孩子内心都是善良的,孩子内心越有力量越越宁静,做事就越有效率。作为家长我们也希望被鼓励,而不是被指责,己所不欲,勿施于人。我们更多的时候要有同理心,感同身受。亲人的认可是孩子做大的奢侈品。很多时候,我们总是把赞美留给别人,把批评留给最爱我们的亲人。
对孩子的看见不要只在外在表现,而在于对于生命的洞见。关注生命的本来,而不是表象。教育孩子初衷我们不会苛责,爱是无条件的,慢慢的我们初心变了,要求多了,总会拿孩子作比较,丢失了交易的初心,看不清生命本来的样子,缺少了一份坚定,我们要知道不变的应该是永恒的爱。我们一味的去追求幸福,现在的幸福就会离我们越来越远。我们一味追求一个好孩子,不现在的好孩子也没有了。拨开云雾见光明,去发现孩子的本质。教育不是把表面涂抹的漂亮,而是发现原来的样子,你本来就很美。
3.毫不费力的进步与成就
我们设定目标的目的是给予希望,我伸伸手就能够到,从而增强内驱力和能动性。看到自己的进步,从中寻找到喜悦。目标不可遥不可及,那样只会适得其反。
4.逐渐升级的任务与挑战
合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下。一步一个脚印,每一个小进步都是走向成功的基石。点滴的积累,构成面。
5.未完成的牵挂与紧张感
做事前期靠感觉吸引,后期靠着坚定的目标而坚持。最好的教育就是让孩子自立、自律。现在的父母操心太多,就事无巨细,反而束缚了孩子发展。我们不要做燃烧自己的人,像蜡烛一样,终会熄灭,我们要像太阳一样,始终发光发热,温暖孩子。孩子要自己去设定目标,这样才会为自己去坚持。我们要去塑造孩子的形象,积极向上的形象。
6.令人痴迷的社会化
物以类聚,人以群分。圈子就是一个价值观,让孩子去接近有正能量的圈子,相信群体的力量是无限的,正如我们的亲子日记大军。孩子是谁不重要,在你心里是谁更重要。和谁在一起很重要。
问题解答:孩子胆小
面对问题,要看态度,做与不做都很好,我建议,你选择,我支持。知止而后有定。每个孩子都是独一无二的,我们不能苛责孩子完美,生命的质量就是发现当下的美好。
两个孩子的小烦恼:
两碗水不会端平,我们要培养老大的价值感和成就感,情绪价值、精神认同。我们要给予孩子身份感认同感,生命就是一个过程。让老大感受到满满的爱意,常对孩子说“有你真好。”爱满则溢,让爱流淌。合必久之,大家好,才是真好。思维驾驭方法,我们要学会巧妙的说话,设身处地的理解孩子,理解孩子的苦。只有同频才能共振,只有共振才能影响,只有影响,才能引领。
学习吧,生命它不简单,但大道而简,它不复杂,但不肤浅。
学习不是知识量的增加,而是改变内在的状态,而后去践行。加油吧!家人们,一起成长。