早上起床天阴沉沉的，气温也下降了。

送完海地回来和妹妹吃完饭，带着妹妹出去买了一点东西，天气比前几天凉快多了，也有点凉快过头了，因为可以感觉到冷了。去买完东西，我们没敢乱转，就快回家了，在车库门口玩了一会儿，晒了晒太阳就该回家准备午饭了。

午饭准备好去接海地的时候，和平时一样时间去的，在小区里看到有他的同学，原来他们今天最后一节上的体育课，到点就下课了，所以孩子们早出来了。上体育课上的满头大汗，海地想要喝水，我也没带水壶，因为我觉得去接了他就回家，所以没带水壶。

回到家连吃饭带喝水，喝了不少水，海地告诉我说:“妈妈，我现在知道什么是水撑了[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]] ”真是让人又好笑又心疼。吃完午饭的时候还不到12点半，让他睡一会儿，他不想睡，去玩玩具了(中午的时间少，也没让他学习放松一下吧)，我就把妹妹哄睡了。

到点送海地了，妹妹还在睡，我们还是和昨天一样，悄悄的去，悄悄的回，别把妹妹吵醒了。预告了一天的雨没下，下午放学的时候下雨了，看来是祖国的花朵们不止需要阳光还需要雨水的浇灌啊！

接上海地回家吃饭，吃完饭他还得去托管写作业，虽然下雨，但是也得去，起码妹妹打扰不了他。本来爸爸下班的时候要去送他，可是不知道什么原因，车子打不着火了，那还是我去吧！其实刚开始走的时候在路上海地有点郁闷(可能是因为爸爸要去送他，他很开心，然后车打不着火，他又失望了)，然后我就跟他说，要感到知足，因为有的人比我们还远，还有的学生比我们放学还晚，虽然下雨，但是我们离得近，我们吃完饭可以去上学了，他们有的还在回家的路上。很快，海地心情也变好了，我告诉他说开心和郁闷都是自己的心理作用，凡事都要往好处想，所以心情也会跟着很阳光，所以还没到托管的时候，海地的心情已经很好了。

晚上我说早出门要去接他，爸爸要和我们一起去，车已经能打着火了，然后我们一起去接的海地，他很开心。其实孩子的心理很简单，关键看你怎么引导你往好处引导，他的心情会很美丽，如果你往坏处来引导，他也会跟着郁闷，所以说孩子的问题就是家长的的问题。

忙碌而充实的一天又结束了，朋友们晚安[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]] 。