2022年4月26日周二，天气晴——亲子日记第566篇，二年级一班李相坤妈妈

这周坤坤的口才作业是视频录制《延安，我把你追寻》，《延安，我把你追寻》学习重点:把握全文的情感基调和节奏，用正确的情感朗诵，正确领会延安精神，懂得就继承发扬。学习难点:体会作者的情感表达方法，了解语势的正确应用。把每一段的情感基调节奏语势正确应用。课上老师已经把需要标注的技巧和基调标注在稿件中，孩子们在练习时注意节奏和语势的变化。

一开始坤坤就只是单纯的背过稿件，视频录了一遍又一遍总是找不到感觉，于是我让她去挑选我刚买的零食，当她看到小面包时整个人就来了状态，面部表情和身体状态全然不同了，待她吃完面包那种心满意足的感觉让我觉得好笑，于是趁热打铁我让她再体会一种渴望与满足的感觉，延安我把你追寻就如风筝追寻东风、就如你追寻面包，有方向有目标才有那份渴望和激情。她一下子找到感觉，第一遍视频录制完毕，有一个地方忘词了她要求重新录制，就这样一段视频我们录制了四五遍，提交后听到老师对孩子饱满精神的肯定，坤坤会心的笑了。这是付出后、被认可和赞扬的慰藉，根据老师提出的细节部分，她要求明天晚上自己再录制一遍。有方向找到目标任何问题也就迎刃而解了，学习总有厌倦期和瓶颈期好好引导，继续坚持你会遇到不一样的自己。