《被忽视的孩子》中有这样一段话：“孩子的情绪就像是流动的水，源头就是他的内心。如果在水前设置了障碍，水要么绕过障碍，改变流动方向，要么只好回流到源头，这也意味着孩子将情绪加诸自身，伤害自己。”面对孩子的情绪，我们通常用讲道理来解决。

大道理没错，错的是我们的懒惰。我们忘记了，深受牙病困扰的人，也有不想刷牙，倒床就睡的时候；我们忘记了，明知要专注工作，却始终放不下手机悄悄摸鱼的时候。大道理都懂，小情绪难自控。

成年人在生存的压力之下，尚且有懈怠；更何况，从未经受过压力的孩子，又如何完美地运用“大道理”，来掌控自己的人生呢！“无懈可击”的道理，成了孩子情绪的障碍。面对妈妈无可反驳的道理，他毫无反击之力，只能一次次陷入自我否定。

深信不疑的“讲道理式教育”，不仅禁锢了父母感知孩子情绪的心，更滋生了我们的“教育惰性”，企 图用简单粗暴的“道理”，达成生命与生命之间的联结。你一直坚信的、正确的东西，若是经不起孩子的检验，便都是徒劳。