今年的“五一”假期对于孩子们来说，有着特殊的意义。随着疫情防控措施有力实施，这波疫情趋于稳定，接近两个月的线上网课终于结束了，孩子们重返校园。为了让孩子好好放松，全身心投入学习，孩子们度过了一个愉快而又轻松的假期。

最近听朋友讲，竹山新上的漂流和彩虹滑道，可以带孩子去挑战尝试一次。家宁的性格，属于乖巧听话，也带有一点内向。我心里默默念叨:正好带家宁去挑战一下自己。于是，我带着俩娃，叫上三两同学，一起奔赴竹山。

到达竹山后，我们坐上观光车，在蜿蜒盘旋的山道上，我们一路远观绿色、眺望远方。到达竹山大本营后，第一眼我就看到了漂流场地，我接着问家宁:“怎么样？来一个吧”家宁摇摇头。这是我预料到的，他一般都会拒绝。于是，我打算先从彩虹滑道开始，让他慢慢勇敢尝试，勇于挑战自己、突破自己。

来到彩虹滑道，起初任凭我怎么劝他都不想下去。于是，我想起了妹妹。妹妹性格与哥哥截然相反，果敢泼辣，我一说让妹妹下，妹妹二话不说，接着就说旁边的叔叔给她绑紧点（妹妹倒是痛快）。我跟家宁说:“作为一个小小男子汉，得给妹妹做一个榜样”。其余我没多说，家宁明白我的意思。于是，他看了看他同学，然后又看了看我，又看了看陡峭的滑道，终于做了决定—上滑道。出发之前，我跟他说不需要担心害怕，叔叔会在滑道尽头等你，同学在旁边滑道会跟他一起滑到终点。他深呼吸了一口气，紧紧撰着把手。我能感觉到他的紧张。终于，工作人员松开手，孩子们顺势而下，不晓得家宁的心理变化是不是从害怕调整到了放松？远远望到他从滑道终点跑向我。见我第一句话，竟然是再来一次？哈哈哈，我问他还害怕吗？他说开始害怕，但上去后，发现并没有什么好害怕的，是他自己吓唬自己，没有尝试过，就有种恐惧感。于是，一鼓作气，再来一次为漂流壮壮胆。第二次是开心的上，开心的回。我趁热打铁，问他要不要再来一次漂流？他问我漂流是什么？我耐心的跟他解释，并带他先看了其他人是怎么玩的，带他看了看一直蜿蜒到山下的漂流水道—两公里的水道。他开始怀疑自己，他问我他行吗？能做到吗？这个好像比刚才的滑道还要长……他有点害怕。我把他带到一边，跟他讲道:“你要相信自己，只要迈出第一步，就是战胜了自己，哪怕你坐上船后觉得害怕，可以让工作人员再帮你下来都可以，妈妈和妹妹也会一直追随在你身后，一起漂流，所以不要担心。”看着他的同学着急忙慌的换雨衣，那种迫不及待的心情也激励着他。于是他主动让我帮他换上了雨衣。于是，排队，系好安全带，检查安全带，我们一前一后准备出发。出发之前，我跟他说了一声:“棒棒哒，加油，你可以的！”他朝我比划了个ok。整个漂流过程，比我想象的要顺利的多，他一直紧紧撰着把手，尤其过隧道的时候，远远看到他一回头看我。可能一直看我在后边，他就放开了，一会看看左边一会看看右边。终于到了漂流终点，这次他没等我问，他自己感慨道:“其实一点都不可怕，漂着漂着我就觉得很有趣了，就像旋转着的山路转圈圈，通过隧道时候，在黑暗中的灯光为我照亮前行的路，让我变得更加勇敢”。我给他点了个大大的赞，并且告诉他，这就像在学习中遇到自己一直克服不了的难题，从未接触过的题，只要勇敢告诉自己，没什么好怕的，我一定能克服它解决它，那么它终将会被你攻克，你也终将能战胜自己、实现突破。

不断地挑战使孩子们变得坚毅、英勇、无畏。强者越挫越勇，弱者遇挫即垮。孩子的人生才刚刚开始，人生有很多的事等着他们去挑战，只有学会超越自己，突破自己，在以后的学习、生活中，才能艰难困苦、玉汝于成。