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致青春 致未来(爸爸)
3.1马晓琳妈妈

女儿上幼儿园后一共借阅了四本绘本故事书,分别是《小老鼠分果果》、《不睡觉世界冠军》、《最棒的探险队》、《忘了说我爱你》、《小熊孵蛋》。爸爸妈妈给女儿准备了《猜猜我有多爱你》、《小憨抱抱》2本绘本故事书。

这六本书是英国、爱尔兰、澳大利亚的作家写作的,他们用轻松幽默的文字、妙趣横生的故事,将自我认知、友谊、爱,甚至是生命的逝去等饱含哲理的话题娓娓道来。

这些绘本故事书用丰富的色彩、充满想象的图画,满足孩子成长的视觉需要;没有一丝教条和说理,却能启发孩子的深入思考;没有一点儿喧闹,却能激起孩子的会心大笑。女儿和爸爸妈妈一起阅读这些绘本故事后,开始逐渐明白尊重、坚持、帮助、理解、关爱的意义。

今天是五四青年节,100年前的新青年在文化氛围上打破了封建旧文化的统治地位,以改良过的欧美新文化替代了旧文化,进一步启迪了民智,沟通了东西方文化交流,使中国对西方的理解更加深入了一个层次。

现在有人热衷于给孩子学“国学”,《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《论语》轮番上阵。虽图像

然这些内容是古人的智慧的结晶,但是所学的内容是否还是现代社会所需要的,会不会让儿童食古不化、刻舟求剑,我个人对此还是有所保留。

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的征途。愿孩子们不负韶华、 不负时代 、不负如来不负卿。

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