2022年5月3日亲子日记第176篇为了能给明天出去玩儿创造时间与条件，今天一天都在劝导芮快写作业，把今天的作业完成之后还能再写点明天的。她自然是不愿意的，我只好拿出手机翻出她同学早上8点多就上交了作业的实例给她看。无数的教育专家都说过不要拿孩子和别人比较，可当我自己的语言苍白无力、起不到丝毫作用时，我就总喜欢把别人家的优秀孩子拿出来，让芮认识到自己的差距与不足。试想我自己在单位喜欢被领导这样教育吗，我自己在家里喜欢被老公这样评价吗？No!那么芮也一定不喜欢，可我到底该用什么样的方法来激发她的自觉性呢？感觉自己的话芮已经听烦了，能够自动屏蔽了。也许正如今天早上在《樊登读书》里边听到的，需要激发她的内驱力，但内驱力说有就能有的，一定需要一个长期并稳定的家庭教育方式来作为通向力量源泉的路径。学到了三个句式：我看到……感谢……我相信……听上去不难操作，以后要努力实践。

相信芮一定对明天的出行充满期待，我告诫自己明天一定要情绪积极稳定，不骂她不吼她，好好过假期的最后一天。