孩子长大了，越来越独立，再也不是以前那个跟在妈妈屁股后面的小不点了。在姐姐的多次要求下，我只是规定她完成作业的时间，具体的作业内容不多过问，我的想法是：适当放手，看看她自己的能力(更多的是为了避免批作业相看两相厌的尴尬场景）。我做佛系妈妈，培养她自主学习的能力，毕竟不能永远跟着她检查作业吧。

昨天晚上家里来客人，我和爸爸都忙着招呼客人，姐姐吃饭的时候跟我说：‘我怎么今天晚上的数学题做的这么慢，感觉有不会的题“，其实平时在这之前我都是询问亦芃，老师讲的知识点有没有听不懂的，或者不明白的，她的回答都是能听懂，没问题。我才放心的没有看他的作业。后来说大概是晚上家里有客人，又牵挂着吃饭的事，没有静心读题的缘故吧。

我意识到，我很久没有看她的作业了，这太大意了。于是，今天晚上我就将她的作业翻看了下。

好在悬着的心放下了，语文行知天下习题之前随处可见的错别字基本不见踪迹，偶尔出现也是形单影只，它落寞的身影和我欣喜若狂的心情形成鲜明对比，啊，有进步！但是拼音代替汉字的情况也时有发生。书写也惨不忍睹；数学知识点还算扎实，就是喜欢偷懒。

我将问题罗列出来，一一跟她落实，她也主动承认。为防微杜渐，我们一起制定了每周抽查作业3次的约定，抽查出来书写尤其不认真的，要重写。

其实面对孩子的成长，我也做出了调整，看着她没有我的监督下还能有进步，我很欣慰，但是也不能大意，光有放手，没有监督好在有惊无险。我觉得与其双手紧纂让她滴水不漏的在我面前，还不如适当放松，然后有监督，只要在我们受控范围就可以放心让她折腾，彼此留出空间说不定还能有附加值。养成好习惯她终生受益。