2022.5.7 阴 亲子日记第221篇章锦小学二年级一班薛羽善妈妈

五一节后网课的时间有所调整，下午增加了一节自习课，其实这样挺好的，孩子们也不用下午没事可做不是手机就是电视了。不过今天的自习却是老师“释放”的一节课，我在旁边听了好久，如果换作是我可能比老师“释放”还厉害。自从网课以来我一直陪着羽善，虽然没有在旁边但是却是在客厅里听着她们上课，有时候我也是替老师着急，尤其是当老师讲过的问题或者运算法则让孩子们在复述一遍的时候，几乎变的哑口无声的，当老师再重复一遍让孩子们回答而无人回应的时候我会过去看一眼羽善的情况，是不是能积极举手回答。

通过观察羽善的表现，我知道有些孩子不是不会而是怕，怕出错，所以都不敢回答，而有些孩子可能就是确实不会。每天的上课时间老师都在盯着那些小动作比较多或者不专心上课的，一次一次的点名，而一次一次的继续犯错，耽误了时间，也能理解老师的这种无奈，毕竟心有余而力不足，虽然看得见但是却管不到，有些家长因为工作原因无法纠正孩子，老师也是着急但是却用不上劲，不过有些时候有些家长确实对于孩子的学习情况真的不是很上心，通过每天的作业情况也能够看的出来，如果让孩子自己一个人她们的自律能力是很差的，我们成年人有时候的自律性也不是很好，更何况是一个八九岁的孩子呢，所以这个时候就需要家长的监督了，如果家长做不到位，那依靠老师的话是不现实的，毕竟老师管理的不只是一个孩子，班里的30多个孩子还有的老师是兼顾两个班级，更没有多余的精力去单独的关注一个孩子，所以更多时候就是家长的责任了。

我们家长努力的结果大部分都是为了能够给孩子一个好的生活，能够接受更好的教育，但是往往忽略了孩子本身的性格或者说是自律的培养，孩子自律的培养不是一朝一夕的，也不是一件容易的事情，而是需要家长长期的一个培养过程，甚至这个过程要持续到五、六年级，如果这个时间段错过了想要再去培养，那就难上加难，因为那个时候孩子有了自己的思维，甚至可能会因为你忙于工作而忽略对她们的陪伴埋怨你了，想想值得吗？