2022.5.7（四月初七）星期六 阴

“好好学习，天天向上”很多校园都在比较醒目的地方写着这八个字，简简单单的八个字说出了学习的重要性，实际上关于学习好的家长可能会认为学习，那是孩子的事，其实不然，学习是每个人的事，终身学习是21世纪的通行证。

可是现在很多的孩子意识不到学习的重要性，无目标无追求，整天沉浸在当下的垃圾快乐中，父母没有正确的方法引导，自己也不去学习，看到孩子不好学习，就是满腹的唠叨和抱怨，导致家里鸡飞狗跳的状态，今天武校长联手顺势教育张寒军老师给我们做了精彩的直播——如何让孩子爱上学习？

让孩子爱上学习，实际上来自于内驱力和外驱力，武校长先用德西效应来分析了孩子内驱力和外驱力的区别，外驱力主要来自于我们外在给他的奖励，奖励如果是孩子所需要的，孩子就愿意为了这个奖励去学习，可是一旦我们的奖励达不到孩子的需求，孩子可能就不干了，她是为奖励而学习，甚至说是为家长而学习的，当然也有的家长用打压，用暴力压着孩子学习，孩子为了逃避痛苦而学习，一旦他感觉学习的压力的痛超过了家长的打压的痛时，孩子宁愿被打被骂也不学习了，因为他会权衡，两害相权取其轻，两利相权取其重。

外驱力不会让孩子持久的坚持下去，我们可以偶尔使用，但是绝对不能依赖，我们要想方设法激发孩子的内驱力，让孩子感受到学习的成功和喜悦，有成就感，他就会越来越爱学习，比如张寒军老师说的，好学生期待考试，享受考试的过程和考试后的鲜花和掌声，很有愉悦感。而成绩不好的学生，考试后往往遭到批评打击，感受到的是挫败感，所以他越来越害怕考试，长此以往这样就会厌学，逃学，沉迷游戏。

想让孩子爱上学习，就要想法让孩子把学习和快乐联系起来，如果总于痛苦连在一起，时间长了，孩子就会厌学甚至辍学。作为家长和老师，要多看孩子做到的点，从20到30就是进步，夸进步，夸做到的点，让孩子与自己比，不要与他人比。先给到外驱力，一步步激发孩子的内驱力。

学习不是万能的，不学习是万万不能的。

日念一好

念宝爸好：最近一改时间，下午都要有您来送彤彤，您任劳任怨，太感谢了。

念彤宝好：今天同学来找你玩，你坚持吃完饭再去。并且给同学定好时间，太有时间关键了。

念自己好：最近一直在调整时间，学会放下，学会取舍，把家人和孩子放在最重要的位置。

开发区实小三年级司薛彤妈妈