我今天早晨看到有关教育部的决定:从今年(2022年)下半年开始，对中小学开展恢复劳动课的教育课程。小学生一二年级开始学习择菜、养花、养鸡等最基本的生活技能；三四年级会做凉菜、加热馒头等；五六年级会做2至3道家常菜、会设计一顿营养食谱等……初中生七八九年级要掌握设计一日三餐的食谱，独立制作午餐或晚餐中的3至4道菜的食谱等。

在劳动课方面更是让孩子有了充分的发挥空间:

从打扫卫生到饲养家禽，从饲养动物到体验种植，从

种植蔬菜到田间劳动，能让孩子学会劳动最光荣，学会最基本的生存技能。

当然也有些家长持反对态度，认为劳动课会影响孩子的学习，对孩子的学习成绩有影响，所以不建议孩子在劳动课上浪费时间，因为他(她们)只注重孩子的学习成绩，不关注孩子的生存技能。这也正是教育部所担心的"一屋不扫，何以扫天下”的道理。我个人认为孩子的学习成绩固然正要，但对于生活技能的培养也是不可缺失的。有的孩子上了大学却没有最基本的生存能力也是不行的。所以我认为恢复劳动课是完全有必要的，因为70年代的孩子就有过劳动课，也许与那个年代有因，但那个年代的学子都会做饭、种菜。一点儿也不担心生存问题。