今天读了李老师的《网上论坛：谁应该为祥林嫂之死负第一责任》和《QQ寻找：厌世的抑郁女孩回来了》两篇文章。这两篇文章李老师给我们讲了几个例子，也让我看到了舆论的可怕之处和孩子的复杂情绪。

读了我更多的是在想自己的教学过程中对于学生的批评时我只是一时冲动，没有考虑到对学生的影响。但是今天读了第一篇文章心里不禁汗颜，原来的我竟然也如此打击过学生，现在想起来是不是那时候学生沮丧地绝望呢？但是学生容易犯错误我就忍不住去批评他们，因为我是一个急脾气，我希望他们能够有问题尽快改正过来，但是很多时候他们却又做不到，所以着急的时候就会批评打击他们。现在想来是做的很不对的。

前两天我们班一个学生表现比着平时强，我在班里表扬了他的进步，没想到她写作业也认真及时了，上课也能够认真听课了，真的让我吃惊不小。这也让我结合今天晚上学习到李老师的文章，原来每个学生都喜欢被表扬的。

再一个就是第二篇文章李老师说的抑郁女孩，我想了想我们班有一个女生，从三年级我就开始教她，她的家庭就很特殊，她从小缺爱，在班里也会用各种方式来寻求别人的关注。也曾经让我很头疼，一旦说她她就会嚎啕大哭，也多次和她的家长沟通，但是效果不明显。这个学生的心理也感觉不正常了。但是有一次她在擦黑板，我表扬了几句，从那以后她都会很认真地擦黑板，虽然学习很难提上去了，但是她还是爱干活的，我想这也是她的优点，以后我也要多发现她的闪光点去表扬肯定的，尽力帮助她树立自信心。