今天星期二 小雨

今天是开始线下课第一周后接到的第一本漂流图书，吃过晚饭，我想跟孩子一起读绘本，“不要，我要玩，玩我的拼装”儿子嘟着小嘴，“好，那我给你讲个故事吧”“一只小乌龟从河里爬出来，一阵微风吹来把一片美丽的羽毛送到了小乌龟身边，小乌龟向四周看了看，会是谁的呢？失主丢了一定很着急吧，于是小乌龟扛起羽毛去寻找失主了……小乌龟碰到了一只庞然大物，奥，原来是大象”“不是大象，”儿子拿起书翻开，“庞然大物是犀牛” “哦哦，是妈妈记错了”“还是我来给你讲吧”于是儿子拿起书指着图画一本正经的讲起来。我在一旁会心的笑了。“犀牛的身上为什么会有小鸟？”“帮犀牛除掉害虫的”，“奥奥明白了，怎样找失主呢”“应该先弄清楚是谁的羽毛再找，这是鸵鸟的羽毛”“嗯嗯你太棒了，跟小乌龟一起去找鸵鸟！”小乌龟终于找到了失主，鸵鸟很感激小乌龟，将这美丽的羽毛送给了小乌龟做纪念。

“哇，后面还有呢，来我们找找下面的图片中什么动物是没有羽毛的？”“小猫、鸭子”“生活中还有哪些呢？”小狗、大象、长颈鹿、小兔……”“你知道是下面那位妈妈下的蛋最大吗？”“应该是鸵鸟吧，他长得这么大”“哈哈，你真棒，鸵鸟妈妈下的蛋可是鸟蛋中最大的蛋呢，而且蛋壳非常坚硬，你坐上去都不会压破呢”“真的吗？”“还有啊，你知道鸵鸟的食物主要是什么吗？”“馒头？还是吃草？”“对了，你回答的太棒了，就是吃草，不过他还吃幼鸟、蜥蜴，还有蛇呢”“啊？蛇也能吃？”……

就这样我们一起开心的读完了整本绘本，真是收获满满。绘本内容涵盖了动物、植物、自然等各个领域，丰富多彩，经过儿子“小大人”一样的分析，轮廓也变得清晰起来，重要的是绘本最后还有一个附加的部分，不仅对前面故事里所涉及的科学知识进行了总结，还有一些简单的小实验，培养了孩子的观察和动手能力。图书漂流不仅仅为我们提供了读书的平台，也为我们增加了读书的兴趣，更为我们的亲子活动传递了快乐，图书漂流让孩子和我爱上了阅读。

文化路幼儿园中四班邢智果妈妈

2022年5月10日