教育最强大的力量是在促进人的变化，促进每个学生向着生命自觉的方向变化。一个富有职业道德的老师，比如何镇西老师，他就是在不断研究教育教学过程中的各种问题，不断提升自己的精神世界与专业水平，完善自己的专业特性，在成就学生的同时实现自身的价值，一个富有职业道德精神的教师，首先要爱岗敬业，帮助引导学生的同时也不断完善自己，成为主动、健康发展的人。

李老师在处理学生早恋问题上，也是有很大的感悟的。他本着善待学生的前提，来对待学生的早恋问题：

第一，尊重学生的心灵，要尽可能的站在学生的角度去理解学生。

第二，走在学生情感发展的前面，要在学生还没有出现朦胧情感之前，就主动对学生进行爱情教育。培养道德尊严和人格的过程。在每一行动中树立起真正的人道主义观点，培养对人道美的理解能力和创造人道美的能力。

第三，把爱情教育视为人格教育不可分割的组成部分，通过爱情教育引导学生感悟一种精神的美。

第四，帮助学生树立高远的志向，让学生明白，处在这个年龄阶段自己最该做的事情是什么，进而做出明智的选择。

第五，引导学生做自己感情的主人，让高远的志向，坚强的信念和顽强的毅力，赢得灵魂搏斗的胜利，我们才能赢得人生的辉煌。

第六，不同情况区别对待。每一个学生都有一个独一无二的精神世界，同样处于朦胧中的少男少女也有着不同的具体情况，需要因人而异。

何镇西老师将他真诚智慧的学生青春期心理辅导，以丰富的实践总结成经验，分享给我们每一位老师，这将帮助我们在教育引导学生中不断完善自己，提升自己！！