我们作为班主任走在学生情感发展的前面。要在学生还没有出现“朦胧情感”之前,就主动对他们进行爱情教育。苏霍姆林斯基有一段话:“…我们所说的爱情种子,当然不是指关于爱情的说教,而是指培养道德尊严和人格的过程,指在每一次行动中树立起真正的人道主义观点;指培养对人道美的理解能力和创造人道美的能力”。