俗话说，活到老学到老，在家庭教育学习的路上永无止境。

今天的报告让我意识到自己的在教育孩子时有多么无知，让我明白身为家长不只是“发号施令”，不只是一味的要求孩子达到什么的目标，不只是单方面的“为了孩子好”。真正让孩子成长，让孩子明理的是亲情，是陪伴，是家长的责任和担当。

身为家长，我们在家庭教育中的责任和担当到底在何方？报告中，武校长已经给我们指明了方向。就以我家为例，和大家聊聊我的想法。

亲子陪伴是责任。给孩子提供更好生活的同时要给予充分的陪伴，让孩子知道爸爸和妈妈一样爱她，这样在学校的时候孩子也会很有自信。但是在我家有一个奇怪的教育模式，由于我和爸爸的工作性质不一样，爸爸的工作相对忙碌一些，孩子的吃喝拉撒照顾全都我一个人承包了。今天想想这是多无知啊，孩子不仅仅是妈妈的专属，也属于爸爸的，必须给爸爸留出和孩子相处的时间，哪怕是一起吃早餐、一起看电影、一起洗脚、一起休闲娱乐……，生活的边角时间太多太多了，工作再很忙，压力再大，和孩子道声“晚安”“早安”“再见”，更甚者给睡梦中的孩子一个安慰的“吻”的时间总会有的。既然意识到错了，就要把时间还回去，我和爸爸相互补充彼此的短板，让孩子在父母共同陪伴下，健康快乐的成长。

言传身教是责任。都说孩子是父母的复印件，要想复印件清晰，原件必须整洁，当然复印机也是很关键的。家庭教育中复印机就好比孩子成长的环境。“近朱者赤近墨者黑”“孟母三迁”这是道理大家都懂，但是真正让我们行动起来还真有难度。举个最简单的例子说吧，手机基本已经人把俘虏了，不管是大人还是孩子，只有捧起手机，那叫一个“不累”啊。父母津津有味的看着手机，孩子怎能全神贯注的写作业，怎能专心致志的玩？又比如，经常带有口头禅的家长，家里的孩子必然会有。这些看起来都是日常小事，不值一提，其实不经意间我们的言行举止已经潜移默化给了孩子，等到习惯形成了，才发现再纠正，虽说亡羊补牢为时不晚，但是已经根深蒂固了，改起来就很难了。不信，你试试能否毫不犹豫的卸掉手机上的一切娱乐软件，或者你看看自己是不是有事没事就拿起手机。当孩子哭闹要手机时，请不要第一时间责怪孩子，要先反省自己的行为；当你听到或者看到孩子不良行为时，请看看身边的环境再下结论。

尊重、信任、鼓励是责任。随着孩子慢慢长大，心理、性格都会发生变化，对事物变得好奇、比较敏感等，尤其是孩子入学以后，这些会表现的特别明显，我个人觉得这是因为孩子接触了以前很多看不到的事情，遇到了很多以前没有见过的同伴。这个时候就需要我“蹲下来”认真听孩子说、慢慢他交流，千万不要打断孩子的说话，更不能呵斥孩子话太多。遇到事情，我们要先听他叙述经过，可能孩子说的没有逻辑性或者有部分实情进行了隐瞒，身为父母我们必须无条件信任自己的孩子，每一步都给他正确的引导和鼓励，做好他的向导，而不是把每一步路都给他安排好。今年网课时，我怀疑孩子有早恋的苗头，我及时找了班主任了解了情况，同时也和孩子进行了交流，并把“早恋”的现象大概是什么样和孩子进行了沟通，并告诉她“早恋”不是错误，是青春期发展的一段情感小波动，喜欢或者对某个异性同学有好感是正常的心理现象，不需要藏着掖着，但是必须正确对待，否则会伤害了彼此。经过交流，孩子对我也放下了戒备，轻描淡写的跟我说“只是玩的比较好”，我没有继续追问，既然选择信任，就相信孩子能处理好。只有这样平等的交流才让孩子遇事不会慌，做事充满信心。

保护孩子的兴趣是责任。每个孩子都是独一无二的，无论在学校学习如何，我们都不要把自己的梦想强加给孩子。想要成为钢琴家的孩子就不要强迫他去学美术，想要练舞蹈的孩子就不要让她当科学家，培养孩子的兴趣爱好，按照孩子自己想要的方向去发展，这也是作为父母培养和教育孩子最重要的责任。

尊重孩子的隐私是责任。作为父母想要更好地教育孩子，就必须尊重孩子的隐私，给孩子独自的空间，不要因为担心孩子早恋就去查看她的聊天记录、翻阅她的日记，给她一种被监视的心理。也不要怀疑孩子不学习就不给她出去玩的机会。给孩子足够的独自空间，并且多关心，多了解孩子的内心世界，这样才是正确的家庭教育，不要给孩子太多的拘束，否则孩子会更不愿意与家长分享自己的小秘密。

希望在今后的家庭教育道路上，我和爸爸相互监督、相互督促，给孩子一个温馨的家，给孩子一个健康成长的环境。