学生出现“早恋”现象，对于班主任和家长来说是一个非常棘手的问题，也是令班主任最头疼的事情之一。虽说我现在带的是三年级的孩子，看似离学生早恋的问题还很遥远。但是我们也不得不承认，现在孩子成熟的比较早，之前在初中才存在的早恋现象目前在小学阶段也很常见，所以作为一名班主任，提前学习应对早恋的措施很有必要。

读了李镇西老师的《做最好的班主任》，结合小学的学生特色，我也反思了应对策略，面对这些情况，班主任要保持清醒的头脑，在教育学生时，要遵循以下原则：

    1.老师应当尊重关心学生，并进行正面疏导，孩子们都是有强烈自尊心的，无论是老师还是家长，都不能去伤了孩子的面子，多沟通，对早恋宜疏不能堵，否则，适得其反。

    2.如果发现孩子陷入“热恋”而不能自拔，并对爱慕的对象魂不守舍时，老师千万不能讥讽责骂，甚至惩罚他们，最好的方法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法...……

总之，面对学生早恋，沟通与理解是解决问题的关键。