五月，是鸟语花香的季节，也是积极劳动的季节。五一小假期，我们领着孩子回老家体验了一把劳动的乐趣。劳动的地点就在自家的小菜园里，浇水、摘菜、插扁豆架……可能是孩子日常接触的农活儿太少，对于每一项劳动孩子都非常乐意参与，甚至有些兴奋。一开始插扁豆架，孩子并不太会，但在我们的鼓励下，他主动学习，很快就得心应手了，而且越干越有劲头。别说，他认真劳动的样子还真挺可爱。

        高尔基说：“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”。现在物质生活条件好了，家长们对孩子都格外用心，很容易忽视了孩子的劳动教育，个别孩子甚至形成了好逸恶劳的坏习惯。

        碰巧的是，当天晚上回家后，和孩子一起阅读了《爱的表达》绘本，里面讲述的小直小朋友如何用自己的行动去表达对妈妈的爱。孩子如果不参与劳动，就很难理解父母的艰辛，难以真正的体谅、关心父母，习惯了以自我为中心后，长大后很难与人建立和谐长久的关系。适时地对孩子进行劳动教育，孩子会逐步懂得劳动的意义，就会知道万事不可坐享其成，而是要通过自己的双手、靠自己的努力来打拼，也能让孩子体会到自己也是家庭中不可或缺的一员，产生更加强烈的家庭责任感。

        在日常生活中，我们要注重给孩子培养“劳动光荣”的意识，让孩子在劳动过程中体会到幸福、快乐、充实、舒适的感觉，慢慢的，劳动本身带来的美好体验，也会让孩子主动喜欢上劳动。在孩子劳动的过程中，我们也要注重引导，因为孩子第一次接触某项劳动，可能会遇到困难、产生畏难情绪，如果我们不积极鼓励，反而不耐烦，那么，劳动一定会让孩子觉得困难又无趣。

       劳动最美丽，劳动无处不在，培养孩子爱上劳动，是我们每一位父母的责任。