我爱幼儿园

上午看到于老师在群里发的“聊聊亲子阅读那些事——亲子阅读故事”，让我想起了小姑娘上中班时的事，现在回想起来，历历在目。

“妈妈，你知道今天的阅读小书包借的是什么书吗？”我刚进家门，女儿就欢呼雀跃地跑过来问我。

“小姑娘，是什么？妈妈不知道，你能告诉我吗？”我蹲下身来问她。

“妈妈，你知道吗，是我们借过的《花婆婆》。橙子姐姐也讲过这本书。”女儿很认真地对我说。

如今，看着她充满自信的眼神，我深深地体会到了亲子阅读的益处。记得去年的这个时候，因为疫情的原因，孩子们停课居家。当复课的消息传来后，在家的舒适让她不想上学。每天她都会嘟囔：“妈妈，我不想上学。”“宝贝，有时候我们必须做一些自己不想做的事。上学可以学到大本领……。”我绞尽脑汁地给她讲道理。

开学后，有很长一段时间，每天早上醒来，她都会闹情绪。有时是绵绵细雨，有时是狂风怒号，赵老师和我用尽各种方法都不能缓解她的这种情绪。后来经过沟通，我们采用冷处理，不安慰，不关注。尽管如此，对于上学，她还是情绪不高，我有点着急。有什么办法可以帮助孩子渡过这个时期呢？突然，我想到了黄园长在新生入园家长会上曾讲过用绘本《长大做个好爷爷》帮助过一个学生成长的故事，那我能不能找到一本可以帮助孩子爱上幼儿园的绘本呢？

周末，我和女儿去绘本馆，女儿找了一本喜欢的书翻看着，我便在琳琅满目的绘本中搜寻。终于，一本名为《我爱幼儿园》的绘本映入我的眼帘。我走过去，轻轻地从书架上把它取出，像一件珍宝一样捧在手中。

我拿着绘本，假装不经意地走到女儿身旁，自言自语道：“我爱幼儿玩，好啦，我知道我说错啦！不是‘幼儿玩’，而是‘幼儿园’。琳娜已经告诉过我了。琳娜，她是我的老师。她长的非常漂亮，像公主一样有着长长的头发。“我一边读一边偷偷地看女儿，只见她慢慢的起身，来到我的怀抱，和我一起翻看起来。我心里一阵窃喜，继续读：“一到幼儿园门口，就有人往我的脖子上挂了一块小纸牌。每个孩子都有一块这样的小纸牌，它看起来就像商店里的标签。难道他们想把我们卖掉？但是爸爸向我解释说，小纸牌上写的是我和老师的姓名……”读到这里，女儿拍了拍我的腿，抬起头对我说：“妈妈，我们现在上幼儿园，老师也给我们发了姓名贴，把它贴在衣服上，这样我们一进园，老师就知道我们是哪个班的小朋友了。”“噢！是吗，你们真棒，都能独立入园，对吗？”她点了点头。

我和她对视了一下，继续读：“但是现在，我很爱我的幼儿园！每天早上到了幼儿园以后，我都先把外套挂在自己的照片下面，再亲一亲妈妈。然后，喔，开工咯！……开饭了，这可是件严肃的事情！我什么都吃，因为在幼儿园里，吃饭、玩耍、学习，这些都是我的工作。……在幼儿园里，我有许多朋友。有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！”“宝贝，我们借这本书回家看吧！”她高兴地点点头。回到家后，她就迫不及待地让我读给她听，一遍又一遍。

又是一个上学的早晨，姑娘安静的起床，穿衣、洗涮，到了园门口，只见她飞快地跑进了校门口，都没有和我说再见。看着她远去的背影，我不禁心里乐开了花。

春暖花开的季节，再一次经过了居家、复课，小姑娘这次没有因此闹情绪。复学前一天晚上，她自己又一次读了《我爱幼儿园》。复学后，每天按时起床，自己整理自己的学习用品，带好水杯，高高兴兴上学去。

读书是一件快乐的事。从书中找到技巧运用于生活。亲子共读，我们收获的不仅仅是知识，更是父母和孩子的共同成长。