在看完班级群中，王老师发的全国学前教育宣传月主题宣传片后，思绪万千、五味陈杂。有焦虑、有惶恐、有不安、有担忧，也有欣喜，但更多的是感慨孩子的成长总是让我们如此得猝不及防。再过三个多月，棠哥就要成为一名正式的小学生了。在此，真想跟棠哥说一声：“你好，准小学生！”

准备好了吗？脑海中不自觉地询问起了自己。毕竟现在的父母在育儿路上都是如此的认真与优秀，而我们更多的选择散养。棠哥平日坚持的仅有阅读和游泳，比起有各种培训班做伴的其他孩子，确实略显单一和枯燥。游泳是棠哥自己喜欢的，阅读是我们打小给他坚持的。宣传片里介绍，孩子在上小学之前，要养成良好的习惯，比如自己整理生活用品、爱学习、爱劳动等，还有对一切事物要充满好奇的习惯。疫情期间，为了缓解居家的无聊与寂寞，我们和棠哥一起制定了居家计划表：画画、读书、背诗、练控笔、跳神、吊环、看电视、自由活动、认字……在我们的严格监督下，棠哥虽有不情愿却也坚持完成。对比宣传片中顾明远专家说得，我们确实没有尊重棠哥的天性。应该在游戏中加入想要完成的目标，应该注重棠哥生活技能和习惯的培养，应该加入一些力所能及的劳动项目。幼儿喜欢在情境中和游戏中发展自己的能力，作为爸爸妈妈的我们，是否也要提供某些游戏和情境以促进孩子完成一些幼小衔接所需的能力和素养呢？答案是肯定和毋庸置疑的。那就从今天起，好习惯继续保持，新习惯的培养提上日程。

希望三个月后，我们能够面带微笑地跟棠哥一起说：“你好，小学生。你好，小时光！”