下午放学来接洋洋时，洋洋一见到我就高兴地跳起，来到我跟前从小书袋里拿出一张小贴画对我说：“妈妈，妈妈，你看，这是我今天回答老师的问题，回答得很棒，老师奖励给我的。”“哇，宝宝这么棒呀！”路上我问他：“宝宝，你今天回答老师问题是老师点名回答的，还没自己举手回答的？”“我举手的，然后老师就叫我回答的，我就答对了，所以老师就奖励我小贴画一张哦，你说我棒不棒？”我表现得很惊讶的说：“呀，宝宝，你都勇敢举手回答问题了，你是最勇敢的，也是最棒的，你要继续努力，会更好更棒的哟。”“嗯，妈妈，我会继续努力表现更好的。”

回到家后洋洋继续跟我分享今天在学校里的表现和区域活动。还出题考我：“妈妈，我问你一个问题。”“好的，什么问题呢？”他说：“4比6少几呀？”我假装不太懂的样子回答他“嗯…让我想想，哎呀，妈妈一时想不起来呢。”哈哈，洋洋自信的说：“少2呀。这个你都不知道吗？”“嗯，对，是少2，妈妈都还没反应过来呢”

晚上躺在床上，我问他今天在学校还学了哪些新知识。他说：“相邻数啊。”我接着问什么是相邻数？他举例说明：3的相邻数就是2和4。我跟着随机问他7的相邻数是多少？“6和8。”“5的相邻数呢？”“4和6啊。”反过来他又考起我来99的相邻数是多少？我想这么大的数，老师应该没讲，想试试他。然后又假装不太懂，没搞清楚是多少，结果他直接突口而出是“98和100 啊。”又问我：“那你知道1的相邻数是几吗？”“妈妈还是想不出来，你能告诉妈妈吗？”他说“1的相邻数是0和2，这次妈妈知道了吗？”“哦，知道了。”接着我又随机给他说了几个大数，你他都答对了，也对他做出了口头表和鼓励。他还说今来老师奖励的小贴画就是回答相邻数得到的。看来他课堂上听得很认真，相邻数难不倒他。自己还说要继续努力，会更好的。