今天周五，下午先接的婉婷，没接婉如。我想着在托管先写写作业，不着急接，接回来学习氛围不同了。给婉婷买的书，今天又来了一套，昨天的时候，婉婷和婉如的英语绘本也来了，婉婷和婉如一起在看这个英语绘本，听不懂还懂一点，听着播放，婉如可以跟读一下。

婉婷跟我说这个听不懂啊，慢慢的才能回我跟文婷说，每天晚上教你一下，你就懂了。可是昨天晚上回家的有点晚，没有跟婉茹婉婷一起学习。一回家，婉婷就迫不及待的去看书，还有人体结构，天文地理，所有的涉及的方面都会有一本小书。我看着婉婷最喜欢人体结构的了，尤其是里面等碰见陌生人怎么办？还要实际演练一下。还得演练好几遍，我感觉还挺对这个很感兴趣，等晚上睡觉的时候，早早的躺下，给婉婷讲这一些的故事，让他知道人体的部位。还有一些动物植物，海里的生物太空，一共有八本呢！

回家就九点半了，一坐了一会儿就十点，赶紧洗漱睡觉，躺下的时候，两个孩子又在那看着书了，看的是中国朝代，婉婷还是看他那人体结构。过了一会儿，两个孩子一起去看这个人体结构了。

婉如把英语绘本的第一本已经看完了，已经读完了，都会读了。一边听一边读，婉如对英语还是比较感兴趣的。第一本英语绘本名字叫《how are you》，昨天又跟读了一下，接着跟我说：“妈妈，妈妈，裙子这个单词我也会读了，我们今天学了这句话，我也明白了，我也会读。”

看过一篇文章，就是三年级需要养成什么习惯，就是看各种类型的书，增加知识面。所以现在不要求婉如会读什么样的作文书啊，还是写作的书，各式各样的书来读，等到四年级的时候，再读一些非常对作文有利的书。