2021年5月15日星期日晴

       今天没有外出，跟卓卓商量了一下，利用上午的时间把学过的语文第四单元的内容再回顾一下。课后的生字和词语再写写巩固一下。顺便多练习下百位数进退位的竖式计算，因为我发现最近在进退位计算时经常会出错。

        计划做的好好的，但是执行起来就不是那么回事了，也不知道卓卓今天是怎么了，一点也不在状态。全程就是磨磨蹭蹭不温不火的，让我很是上火。最让我抓狂的是我压下火气，想调整一下他的状态，心平气和的建议他如果不想复习就出来玩一会，放松一下然后再认认真真的完成下面的作业。我自以控制的很好，但没想到人家根本就不领情，非要写完了再出来。然后又进入了边写边发呆的状态，我一看这状态这气就不打一处来。

        我默默的离开了他的房间，我怕再待下去我会控制不住我的脾气。只能暂时离开平复一下心情再过来跟他好好谈谈。

       等我慢慢平静下来再次回到卓卓房间的时候，我发现此刻的卓卓正趴在书桌上认认真真的写着生字，这状态跟前边的他简直判若两人。让我感到很纳闷，不忍心打扰他，我又悄悄的退了出来。直到卓卓过来叫我帮他听写的时候我才进去。按下满肚子的疑问，开始了今天的听写。让我想不到的是，这次的听写，整个单元的课后生字组词、课后词语及三首古诗的默写，竟然全部正确没有一点错误。

       大概看出了我的疑惑，卓卓跟我说：“妈妈，你是不是看到我边写边发呆很生气，觉得这样写了也不会有效果？其实，我也知道这样做不对，可那时候我确实是不想写，但又不想放弃去玩，所以就想在那好好思考一下。后来你过来后让我休息的时候，我就知道你肯定是生气了，但是妈妈你却没有唠叨和责备我，我心里很高兴，后来我就慢慢找到感觉了，自己就调整过来了。”

        听了卓卓的话，我感到很庆幸，我再一次控制住了我的“洪荒之力”。其实，静下心来想想，我们也有无缘无故心情烦闷什么也不想做的时候，何况是一个处在贪玩年纪的孩子。如果一开始我没有控制住自己的情绪，一味的职责和说教的话，那将会带给孩子多大的伤害呀，其结果也肯定不是我现在看到的样子。所以，当我们遇到问题时，一定先让自己冷静下来，然后再与孩子沟通。