有位诗人说过：“你或许拥有无尽的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。”我要成为这样的妈妈，让我的孩子从小就“富有”。

陶子1岁多的时候，我就从绘本馆办了卡，开启了我们的阅读之旅。每周都会去借书，开始，他对书就是喜爱的，极少会发生撕书的情况。他的阅读兴趣随着他的喜好改变着，阶段性很强。2岁时，他迷恋上了做饭，锅碗瓢盆是他的最爱，那时，我就搜罗与厨房有关的绘本，很少，只买到了《厨房工具悄悄话》《妈妈买绿豆》《大厨房里的小叉勺》，这三本书他百看不厌，我都快讲吐了。3岁时，他开始喜欢车，各种各样的车，消防车、挖掘机等，那时，爷爷整天带他满大街找挖掘机，他可以看一个上午都不厌倦。于是，家中的书便是《汽车嘟嘟系列》《铃木久的车世界》《消防车》等。4岁时，他爱上了恐龙，看到恐龙的书他就两眼放光，绘本馆里所有与恐龙有关的书都被我们借遍了。现在，他依旧喜欢恐龙，只是热情有所减退，由恐龙进而对科普类的绘本产生了兴趣，《少儿百科绘本》《宝贝盒子》得到了他的偏爱，《环球少年地理幼儿版》《点击世界》等杂志即将摆到床头……

现在，每天晚上睡前他都会选他喜欢的书与我一起阅读，阅读中，他的语言表达能力和理解能力飞速提升。前几天，我们一起看了《达芬奇想飞》，看完一遍，我问他：“你觉得达芬奇这只企鹅怎么样？”他说：“达芬奇有一个梦想，就是想飞，但是他一直不放弃。”听完，我有点震惊，因为他总结得比较到位，只看了一遍就理解了书中蕴含的道理，真让我感到惊奇。同样让我惊奇的还有，2岁多看了《棕色的熊，你在看什么》几遍，便认识了颜色——红橙黄绿蓝紫白黑棕，而且，区分事物会先说这本书中的动物的颜色，比如：“青蛙色的挖掘机，青蛙色就是绿色。”平常，会搞不清他从哪里学到的词语，用得那么恰当，“妈妈，我给你演示一下。”“妈妈，她是怎么回应的？”……我想，是从阅读中学到的。当然，阅读带给他的不止这些，阳光、明理、快乐、勇敢……