2022年5月16日星期一多云，第117篇。

中午的安娜兴致不高，可以说是有点闷闷不乐，但自己一直也没有说出来，我也不好问。吃过饭后，安娜开始发泄自己的小情绪，与我分享他在学校的不开心。

原来是他心爱的小猪猪玩具，因为没有同伴，头顶还有一点掉色了，被老师给扔到垃圾桶里。瞧，在我们大人看来再平常不过的事情，到了她这边，就真的很伤心，甚至说出来我不要在这里上幼儿园了，我要回爷爷奶奶家上，那里的玩具一直在（小傻瓜，一直在是因为没有替换新的玩具呀。）在她的心里小猪猪是她的好朋友，她失去了一个朋友，我在同他处理这个事情，处理的并不好。

反思：作为大人，我觉得老师处理掉了一个小玩具，是在所难免的，很正常的一件事情；但在小朋友的眼中，这个玩具是她的好朋友，是她的同伴，把她的同伴丢掉了，她很伤心。这里我又用到了父母的权威，冷酷无情的给她分析，现在写日记的过程中才发现，她要听的并不是这些，道理她都懂，她就是很伤心啊。将心比心，如果我们失去了一个朋友，我们肯定也会很伤心的。因此，以后再处理安娜的小情绪时，要冷静下来，从孩子的角度看待问题，他也并不是想要我怎么样？只不过是想让我承认他的好朋友和她共情就足以。

在此谨记，下次再遇到这样的问题，一定要换位思考，站在她的角度思考问题。