2022年5月16日 星期一 晴（31篇）

今天去接小朋友放学的时候，远远的就看见她神秘兮兮的把手藏在背后，刚走出校门，她就迫不及待的把一张卷成筒的奖状在我面前挥了挥 ，说是今天她做的题错了一道，但是发了一张奖状 。我问，发的什么奖状？她表示不知道。呵呵~据我所知，那好像是“共读共写”优秀家长的奖状，不过看小朋友此时的状态，我不想挫伤她的热情 ，有些事情看破不点破便可 。不过，事后我得让她懂得，简单的事情重复做，重复的事情用心做，你就是赢家 。

吃过晚饭，跟依依一起阅读了品格故事《你把水桶加满了吗？》每个人都随身带着一个隐形的水桶，你看不见它，但它就在那儿。当水桶满满的，你感到幸福和快乐。当水桶空空的，你感到孤独和难过 ……这本书能潜移默化的引导孩子，向别人表达善意，并做出正面的、积极的行为 。

我问依依:“你想做一个加水人，还是舀水人 ？”“加水人。”她斩钉截铁的说。“那么何谓加水人，何谓舀水人？”“加水人，就是对别人做友善的事，说友好的话，对别人微笑。舀水人，就是对别人做不好的事，说难听的话 。”“对！看来你听的非常认真 。那么从现在开始，就让我们努力做一个加水人吧 ！”

“人之初，性本善。 ”其实，每个人在加水的过程中，也会收获幸福和快乐。把积极的种子慢慢种下，等待它生根发芽，就会收获幸福和喜悦的果实。请问，作为加水人的你，今天你把水桶加满了吗 ？

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