昨天晚上去接汶璇，托管老师说她今天的作业错了不少，需要给她讲讲，好吧，等到快八点了才往家走。路上我问汶璇，今天老师讲的题都弄明白了没，她所有所思的说，还有个地方没弄明白，托管老师讲了还是没明白，我说咱们回家妈妈跟你一块看看吧。回到家看到她的作业划了不少，那就是错了不少啊，我就对汶璇说，这些划的现在都会了吗？虽然又做上了，但是看着她忽闪的眼神我就明白了，抽出几个题，给我讲讲，前面几个讲的挺不错的，知道长方体有12个棱，6个面，几个拓展题会了。接下来又抽了个应用题，知道长宽高了，求做这个长方体需要多长的铁丝，汶璇竟然做了（长➕宽➕高）✖️5，我就问她这个5是怎么来的呢？奥，我写错了！……这个时候只要她积极的态度改正错误，不能批评她，马上改错去了，我也没说别的，进行下一个题

礼品盒长宽高知道了，打结部分长15厘米，求这根丝带的长度，虽然做上了，对不对还不知道，看着她一脸茫茫然的样子我就给她做了个上图这个直观的长方体让她去观察，问她几个长，几个宽，几个高，再加打结的部分，她一下子懂了，眼神也坚定了！任何数学问题都用画图的方法去解决，问题就会变得非常简单！你很棒哦，一下子懂啦！用信心去面对接下来的学习吧！