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教育从平等开始
学生渴望的不是偏爱，而是公平、公正。
教育与管制不同，教育的成功绝不是抓住一个小偷，它还有比抓小偷更重要的事，那就是用情感改变一个孩子的心灵...
把学习的权利还给学生
规定时间，形成规律。
把“有意的”教育与“无意的”教育结合。
坚持读书，坚持运动。
