以前简单的读过，最近又听了这本书。

《自驱型成长》是作者结合脑科学、心理学与长达几十年的工作经验而成的。如何科学有效地培养孩子的自律，其实也是帮助我们认识不能自律的真正原因是什么？它不仅是针对教育问题，也适合追求自律的人阅读。

缺乏自主性的关键因素本书提到缺乏自主性的最大原因，就是在孩子成长的过程中缺少控制感。父母代替孩子做掉的那些选择和决定，让孩子从小缺失了这种选择的权利和机会。孩子在父母长时间的教导下产生两种截然不同的结果。一种是凡事等待安排，缺乏自信。另一种是以调皮捣蛋的方式去寻找与获得更多的控制感。

自主性的内在动机一个自律的人，一定是靠内在的驱动力才能坚持做别人做不到的事，而不是靠外在的奖励和荣誉。自律的本身就是对自我规划的一个过程。在平时与两个儿子交流时强调这个学习的动机一定要源自内心的渴望。特别是小二他感兴趣的东西我们会不停的读书，产生了他对文字阅读与文字表达的欲望。有一次睡觉前他说，妈妈再给我讲讲火山的知识吧！吧吧讲完，又问了十万个为什么，又耐心地讲，最后说妈妈为什么你懂那么的？我说妈妈天天读书，书里有许多你想知道的知识。在上班路上他也表达着自己认知，在我开车时，他说妈妈树在动，他又接着说妈妈车在动时，树和栏杆都不动。我心想：这小子，问题都涉及到了物理中的参照物，老妈给不讲不清楚。于是买了本漫画版《我的第一本物理书》。天天晚上讲。

所以我们认可孩子内在的动机，并非外在的结果，有助于培养孩子的内驱力。

胜任力是指孩子拥有处理事情的感觉，并非是做好事情的能力。

最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制。不是让他们过上你想要的生活，而是帮他们过上他们想要的生活。