亲子日记第1179\2022\05\19\星期四\莒县三实小西关校区贾欣怡贾欣豪老爸

一 让孩子掌控自己的节奏

樊登曾经分享过他儿子嘟嘟的小故事，有一天，樊登的岳母到家里做客，晚上时，嘟嘟一直坐在那里看电视，姥姥忍不住问嘟嘟，作业都写完了吗？嘟嘟说，没有。

姥姥当时就急了，大声说：怎么不马上去写作业，这么磨磨蹭蹭的。

嘟嘟不开心了，樊登连忙过去安抚姥姥说，嘟嘟一直是自己把控时间的，嘟嘟也很自豪地问爸爸：爸爸，你说我哪次作业没有写好？樊登说：都完成得很好。姥姥不说话了。

孩子会有自己的节奏，就像成人有时候也会偷个懒，喜欢自己去安排时间一样。

当父母已经让孩子掌握了时间的概念，也训练孩子掌握了限时高效的重要性，就可以让孩子来掌控自己的节奏，而不是父母拼命催，现实是，父母越是使劲催，孩子可能越是产生逆反心理，越催越慢。

二 让孩子对事情有期待和成就感

很多父母会试图把孩子的时间全部都安排得满满的，一科完成再来一科，做完校内的再做校外的，这会让孩子感觉到压力，人往往是这样，压力越大越不愿意做事，一张一弛，适当留白才会提高效率。

可以和孩子制定好每天的计划，告诉孩子只要自己把握好时间，完成这些既定任务，就可以有自己的自由时间，孩子因为有了期待，会主动认真迅速地完成既定任务。

在他获得了自由时间后，也会非常有成就感，这时父母要及时鼓励夸奖孩子，我经常对孩子说的一句话是：越自律越自由！