2022年5月19日 星期四 晴

时光不老，期盼未少，忻怡跟我说每天都希望我去接她放学，下午放学排队等待时，忻怡总会左顾右盼的寻找我的身影，发现是我接她，总是兴高采烈的对小朋友说“我妈妈来接我了！我真是太开心了！”

放学接到忻怡后，看她手舞足蹈的样子我就知道她心情不错，至于是什么原因让她这么开心我难以猜测。然而她这个急脾气总是藏不住事，还没等我问，她就一边走一边跟我炫耀起来“妈妈，我今天又收到老师发的表扬信了！是写亲子日记的表扬信。这个表扬信不是所有的小朋友都有的，就只有几个小朋友得到了！还有，我有两张表扬信，但是我不知道那张是表扬什么的了。妈妈，你不知道我们班里就只有我自己有两张呢！我棒不棒?妈妈……”话里话外就是彰显自己是独一无二的那一个，这个小话痨总是有说不完的话，唠不完的嗑儿……

回到家以后忻怡迫不及待的打开书包拿出表扬信炫耀起来，看着她沾沾自喜的样子，内心的美好油然而生。表扬信激励了忻怡的阅读性和她对我写日记的督促性。没想到老师们还真是别出心裁，一张张表扬信彰显了老师们的良苦用心。孩子们需要不断的鼓励和表扬，在得到老师表扬的动力下萌发出更多的热爱和向往，更多的坚持与执着。

看似简单的表扬信有着太多太多的投入。在陪忻怡亲子阅读的这一年多的时间里，我学会了坚持；在写亲子日记的这113天里，我学会了用心；在对待共读共写这件事情上，我付出了很多的精力和感情。从最开始的打卡任务，慢慢演变成了如今的有感而发。每一篇日记都记录着忻怡的成长与进步，每一篇日记都承载着我对忻怡的爱和陪伴。有时我在想，不要因为阅读而去阅读，也不要因为写日记而去写日记。话说清楚很容易，爱表达出来却很难。很多事情不是言语所能形容和表达的，如同我对忻怡的爱……

看着忻怡的表扬信，我竟不由自主的嘴角上扬，付出没有白费，坚持就有收获。希望我的忻怡宝贝能明白老师的用心良苦，明白妈妈在用心爱你！你只管努力，妈妈帮你做独一无二的自己！

昌城镇中心幼儿园中七班 隋忻怡妈妈