《叩问爱情》和《心与心的交流》两篇文章，从中可以体会到李老师对孩子们的用心和无私的爱，六年级的孩子正处于向青春期过渡的年纪，开始懵懵懂懂，作为老师要时刻注意学生的动向，做出合适的引导，李镇西老师在书中极力强调“没有爱，便没有教育”。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。如果没有爱，他就不会始终如一和学生进行心与心的交流;如果没有爱，他就不会和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相;如果没有爱，他就不会挽回一个又一个后进生。教育是美好的，美在理解、美在无私、美在伟大。读万卷书，行万里路。读书的过程是学习的过程、成长的过程，读书就是在读人生。我感受到教育是美好的，美在理解、美在无私、美在伟大。它告诉我要用爱去教育每一个孩子。教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，一举一动都能让学生感受到老师的爱。所以，爱就是潜移默化。李镇西老师在他“爱的教育里”没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡的日常教学生活，但正是这些看似平凡、实则真实可信的论述，把我们引入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。《心与心的交流》也让我们体会到交流的重要性。