今天读了老师的《叩问爱情》和《心与心得交流》两篇文章。在学校到和学生如何沟通讲解爱情之外，我也看到了李老师的这节班会课和给学生写的心背后对学生的爱。

       今天一边读着一边思考起来。对于爱情课我很少和学生说的，因为我的思想还是比较陈旧保守，我也感觉学生小学阶段不用过度去讲解的爱情的，这也是我思想落后的反应。但是前两天有学生和我说，私下里他们都传谁喜欢谁，我这才知道原来现在五年级的学生就开始有这种朦胧的喜欢了。

      主要是李老师设计的这个班会吸引了我。很多事学校让开班会，我都是存在着应付的思想。因为课程比较紧，所以总是急匆匆开完上交材料就认为完成任务了。但是今天李老师开的这一节班会，让我看到了班会真正需要达到的效果。这还是行为自己学习不够，也没有深入思考的原因。但是李老师的这节班会课的主体思想就是爱情，但是采用的方式却是问题驱动式的班会方式，所以学生都可以畅所欲言去表达对爱情的看法。这是非常值得我学习的。

       李老师还因为一个学生有了关于爱情的困扰给学生写信，这些都让我很惭愧，也让我知道了自己离着大家有多远的距离。

       我想我得好好学习，好好研究教学了，还有就是要学会开各种班会的时候让学生多说多表达，这样的话就能够让学生真正走进生活了。