《亲子共读共写报告会》

今天晚上听了武校长的直播课，看到了几位家长的亲子日记，武校长提出关于教育的四大铁律:关系重于教育、身传重于言教、成长重于成绩、相信就会看到。

1、关系重于教育。要做到关系重于教育，就要适当控制好自己的情绪，与孩子保持一种和谐融洽的关系，孩子的问题，到底是谁的问题？归根结底是家庭和家长的问题，孩子教育出现问题，最先反思的就应该是家长，孩子来的时候都是一张白纸，都是好孩子，后天的教育环境造就了一个孩子，孩子掉进了我们家庭的这个染缸里，孩子没有问题，有问题的是家长和家庭。我们应注意调节好自己的情绪，保持情绪的平和；要接纳孩子的情绪，倾听孩子的心声。

2、身传重于言教。作为家长我们往往把孩子的成绩、学习、作业看得太重了，当孩子帮我们做家务的时候，我们作为家长不仅要感谢，还要向孩子感恩。及时的表扬孩子，鼓励孩子，我们写的亲子日记有时也拿出来给孩子看一看，看一看我们心里想对他说的话，孩子看到，听到我们的鼓励，也会积极向上。我们的一举一动，孩子都看在眼里，记在心里。因此，家长作为孩子的第一任老师，必须谨言慎行，给孩子起到良好的表率作用，避免让孩子染上坏习惯。

3、成长重于成绩。家庭不是作业、学习的主阵地，家庭是教育，学校是学习，人无完人，谁家的孩子也不会没有问题，只是有的多点儿，有的少点儿，我们也要反思一下，想想是谁的问题。家长只看重孩子的成绩，忽视了对其道德的培养，能力不如品质，品德永远要放在第一位。

4、相信就会看到。想让孩子成长，我们自己先要成长起来，先改变自己，自己不改变，凭什么要求孩子改变，只要求孩子学习，我们自己却不学习。我们需要不断的学习，读书，听课，相信并做到才有力量！相信就会看到，这是一种积极的心理暗示，一种向上的坚强信念。你相信孩子能行，他就真的能行，你不相信孩子，他就表演不行给你看。

让我们跟随武校长的脚步，带着自己的使命，信念，教育孩子先成人，后成才，努力做一个成长型家长。