小明和邻居家的孩子玩时发生了争吵，越吵越厉害，越骂情绪越激动邻居孩子先动手，双方打了起来。小明打不过对方，吃了亏，头被打伤了虽然不太重，小明却咽不下这口气，总想着报复。

父亲想劝孩子宽容对方，但又怕这样显得太软弱了，今后孩子性格会变得懦弱，长大了参加工作会吃亏。让报复嘛，也不好。不知该怎么办。这让我想起了韩信受胯下之辱的故事。这个故事，

汉代大军事家韩信，年轻的时候背着剑在街上走，遇到一个有权势的开赖无端挑衅:“你有本事就跟我打一次，一比高低，没本事就从我的胯下钻过去。”韩信不愿和低层次的人纠缠，耽误了自己的事业。想了想，竟然当着许多围观者的面，趴在地上，从无赖的胯下钻了过去。这显然需要有极强的忍耐力，有极宽阔的胸怀和气度。后来，韩信成了统率千军万马的元帅，他找到那个无赖，不但没有报复，反而提拔他做了一个管治安的小官，还赏给他一些银两。韩信赏赐无赖的理由是，胯下之辱激发了他的奋斗精神，开拓了他的胸怀，扩展了他的眼界。

韩信的宽容和大度成为千古美谈，成为中国历史上流传最广的故事之一我们想想，韩信当时如果真和无赖一般见识，如果非要和无赖打得不可开交，斗得头破血流，甚至你死我活，结果会如何呢?只能是毁了一位杰出的军事家。

韩信没去争斗，而是宽容，他失去了什么呢?在围观的低层次的人看来他似乎失去了面子，似乎缺少点男子汉气魄，其实这只是少数好斗的低层次的鼠目寸光的人的看法。在高层次的人看来，在有修养、有远见的人看来，韩信不仅没失去什么有价值的东西，反而得到了宽容的能力，能成就大事业的胸怀。失去了一点虚荣心，得到了人生超凡脱俗的大境界。

这个故事，大家一定知道我的意见了吧!对了，是不能再去报复。不要说邻居家的孩子不是无赖，还曾经是小明的朋友，打架之前小明不是还和人家一起玩吗?即使是无赖，也没有跟他争斗，非要再找他报复的必要。那样做太浪费时间，还容易两败俱伤。

规律是，谁越是和无赖、低层次的人一般见识，斤斤计较，谁就越容易降低自己的层次，容易把自己变得狭隘低级。

比如一位大学教授遇到了一个刁钻、野蛮、粗俗的目不识丁的泼妇，被对方无礼地骂了一通，如果以韩信的胸怀和气度，淡然置之，自然符合他的身份。如果不依不饶，非要和粗俗的悍妇辩论争吵，非要比个高下，教授如果说些文雅的词汇，讲些高深的道理，对方能听得懂吗?为了取胜，教授一般要激动忘形，把自己降到和粗俗的妇人基本对等的层次，脸红脖子粗地选一些粗俗的语言，才可能有取胜的希望。教授为了取胜而降低自己人格的层次，用这么大的代价换来的一点胜利还有什么意义呢?

法国作家雨果说:“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

古代有作为的人需要有广阔的胸怀，能容难容之事。现代社会信息量大接触的人多，差别大，要想有所作为，就更要有广阔的胸怀，能容难容之事。

一个人的胸怀，可以像天空，像大海，也可以像湖泊，像游泳池，像脸盆，甚至还可以像小马蹄坑。您想想，生活中我们见过个别愚昧狭隘的人为了针尖大的小事，争得面红耳赤，打得不可开交，那样活着，不是很苦、很累、很可悲吗?

我们应该教育孩子，从小树立一个观念，决不能让自己的胸怀像小马蹄坑一样狭小，而要千方百计把自己的胸怀开拓成游泳池，开拓成湖泊，开拓成大海，甚至使胸怀比天空更广阔，这样我们才能明确人生的意义，才能把精力用在于国于民于己都有利的大事上，才能活得开朗乐观有意义

通过这些典例皓轩也明白了一些道理，比如那天在学校里一个同学和他并肩走着，把他的水杯给碰掉了。于是他就告诉老师，老师：他把我的水杯给碰掉了。碰掉水杯的那个同学也承认是他给碰掉的，就是不承认自己的错误。 于是皓轩说老师我也有错，我不应该走在他的旁边。 老师和皓轩说你真的很棒。

一个人可以考不上大学，可以不具备高深的科学知识，但不可宽的胸怀。没有宽广的胸怀，难有大的作为。