日记

捕捉儿童敏感期

0一至六岁儿童受内在生命的趋势，在某一特定时期专心吸收环境中某一事物的特质，并不断实践的过程，顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面，

带正的教育是学会爱孩子，而不是教孩子，

O到二岁这个阶段是孩子大量学习的阶段，家长无须教导，只需陪伴。

这个阶段的爸爸妈妈代表了“全世界”家长对孩子的态度和语言决定了孩子对世界和自我的认知，

两岁半到三岁，这个阶段是孩子走向独立的开始，也是孩子的第一个“叛逆期” ，分离焦虑根本在于父母包办太多孩子的能力不足而产生的焦虑感。

三岁到四岁，保护孩子的敏感期，不要给孩子自我评判式的语言，

5到6岁此阶段，家长带孩子参与社交，可以帮孩子打开吸收各种知识的门户。

六岁以上让孩子参与家庭会议，

把孩子当作成人来对待，孩子会更加成熟和自信。

你敢提早晚因人而异，家长要学会等待，切忌过度批判孩子