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亲子日记.第1021号

很多父母都会发现：

孩子动作慢、拖拉，光靠催改变不了什么，甚至越催，孩子就越慢。心理专家胡慎之有一段话：

妈妈越催促，孩子动作越慢，系鞋带、吃饭、写字，都越来越慢。

这其实是孩子对妈妈的攻击，或者说，是孩子针对妈妈对待自己的方式做出的反击。

孩子用这种不好不坏的状态证明父母的失败，有点损人不利己。

可是人的无意识中有这种需要，这是攻击的需要，也是对愤怒的表达。

恍然大悟，这就跟心理学上的“超限效应”一个道理。

我们的孩子，如果受到外界的刺激过多、过强，或作用时间过久，很容易产生极不耐烦或逆反的心理。

甚至会陷入一个死循环：

催——不动——再催——慢慢动——三催四请——更不愿意动了。

想想也是。

换做是我，如果别人老是不停催催催，也会觉得很讨厌，甚至故意放慢速度，让别人着急。

所以，想改变孩子的磨蹭，父母管住自己的嘴巴很重要。

有的时候，不是孩子喜欢磨蹭，而是目标太多太杂了，孩子不知道从哪里开始。

不要一味判定孩子喜欢磨蹭，这极有可能跟要做的事情难度大有关。

“蔡格尼克效应”也指出了这一点。

人们对尚未处理完的任务，会比已处理完成的任务印象深刻很多。

即是说，那些因为难度高暂时无法完成的事情，会成为孩子心里不可忽视的疙瘩。

表面上看，他东弄弄西搞搞，不在意是否能及时完成；

事实上，当他选择拖延时，身心并不轻松，反倒会因“心有牵挂”而烦躁、备受煎熬。

想要快速做完事情，提高效率，重点在于减轻孩子的心理负担，让他拥有一个轻松舒适的状态。

有句谚语这么说：智慧来自经验，而经验来自失策！

从而不断认识到自己的责任，调整自己的节奏，掌握正确的做法，不断自觉快速起来。

就像那句话说的，教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。

所以，别急，给他多一点点时间，多一点点关爱。

要相信，他已经用最大的速度前行。

父母能做的，就是用坚定不移的爱接纳他，在前面耐心引导他，让他找到自己的节奏。

假以时日，孩子一定会绽放出属于自己的光芒。

熙睿的脚长的太快了，鞋子都不好买，不是样式不满意就是没有合适的鞋码，今天下午去买了一双鞋子，又是凑合着穿的码数，真是没办法！