周日下午两点小刘同学去上跆拳道课，这是疫情居家学习之后第一次上课，小刘同学怀着激动的心情让我早点儿送他去上课。

送完小刘同学回来后，就把阳台上的杂物归置了一下，不经意的看到小刘同学养的小仓鼠趴在笼子里不动了，我伸手戳了一下都硬邦邦的了，昨天还好好的，我还和小刘同学说放阳台有点热，把它送他姨家放她家的院子里，小刘同学不同意，说他要每天看到小仓鼠，这下子他该有多伤心啊！怀着伤感的心情找来垃圾袋子把仓鼠连同笼子一起装进了袋子里，然后把盘子里洒出来的浴沙打扫干净，用消毒水把阳台周围好好的消毒。

小刘同学上完课去接他，路上跟他说:“告诉你一个不好的消息，”他问什么消息，“我们家的小仓鼠死了，不知道怎么回事，就是没有了……”说完之后心里还忐忑着怕他接受不了，没想到他说:“妈，你不知道小仓鼠只有三年的寿命吗？假如我们人类活到一百二十岁，小仓鼠一年就等于活了40岁，在我们家一年半多了，我们买的的那会儿可能就有半年多了，它相当于活了80岁了，没饿着渴着等于自己老死的……我回家看看……”听了他那据说有根据的理性的安慰话，心想我还怕他像幼儿园那会儿养只宠物没有了会哭的不依不饶的，没想到会反过来安慰我，孩子长大了。

通过小仓鼠事件让我知道，孩子在不断成长不能老是拿以前的事情做对比，他会用我们想不到的思维方式去考虑问题，会用不同的角度去理解问题，只要不是道德败坏品行不良等问题的发生，就不能用我们的眼光去衡量对与错。