一直坚信一二年级是给孩子养好学习习惯的我，对大豆的作业要求比较严格。我很少会给他单独加作业，但是只要是老师布置的任务，必须要保质保量高质量完成。当然这样的标准，让我们每晚的作业都耗费很长时间。首先是大豆独立写作业时间，然后是我检查作业时间，最后是作业改错时间。可能别人半个小时能完成的作业，我们需要一个小时甚至一个半小时才可以完成。刚开始特别累。尤其是他写的不好的字，我给他大批量擦掉的时候，大豆很多时候会哭，一边哭着一边改。但最近我无意间发现，我变了，他也变了。也许是疲惫于每天跟他吵吵，现在我给他检查作业，发现问题，会心平气和跟他说，不会的会耐心给他讲，让他重新做；语文写的不好的，我会先挑出好的给他看，让他自己去对比，并且跟他指明，是因为结构不好还是大小不合适，还是什么其他的原因。这个愁着改错的小朋友不但不愁改错，反而感觉还有点期待，有点期待我对他的评价。对于写得不好的字也是又快又好。虽然现在的大豆还是有很多的问题，需要去改。但这一点点的进步逐步的给我建立起了信心。我相信只要我陪他继续努力，他一定可以让优秀成为一种习惯，成为一个优秀的小学生！