今天我感到非常荣幸以后能和全市先知先觉的家长们在一起互相学习，听过武校长的课后，我怀着忐忑的心情问孩子，“你觉得妈妈是一个好家长吗？”她有些不好意思回答。我说：“没事儿，你说了妈妈才能发现自己的问题所在，才会有改正的机会啊。”“我觉得如果分三个档次：好、中、差，您应该是在好和中之间。”她回答。我接着问她：“差的那部分是什么原因呢？”她想了想说：“因为有的时候您会发脾气。”我拉过她说：“妈妈可能忙得时候没有足够的耐心，但大多数情况下是不是只有在好好跟你说你却不听的时候才会发脾气？不过我承认这种方式是不对的，你能帮妈妈指出，那以后我一定会注意。”她开心地点了点头。

当听到武老师讲“当孩子来到人世间，你才有资格做了父母”，“我们应该感恩孩子健健康康来到我们身边，让我们这么容易的就做了父母”。我的视线模糊了，看到身边的两孩子，回想从出生到现在，他们第一次翻身，第一次喊妈妈，第一次学步……多少个第一次就有多少次欢喜。庆幸他们成长的每个瞬间都不曾缺席，此时此刻尽是满满地幸福感。正如武校长后来说的“孩子来到人世间带给我们的酸甜苦辣最后都变成了两个字——幸福”。

孩子的问题其实就是父母的问题，身教重于言传。今晚我边听武校长讲课边记笔记，女儿在一旁安静的看书，弟弟也自觉地找来拼音书坐在桌子旁大声读了起来，一直到我听完课他都没有离开。平时我总觉得他专注力不行，其实缺少的正是这种带动他学习的氛围。之前“逼迫”他去练数字，虽然习惯是养成了但我发现他并不快乐，而是当成任务去完成，原来是我的教育出现了问题，接下来试着坐下和他一起写，于是每天午饭后书桌前就有了我们三人的身影，每次写完后我们都会互相点评，果然有意想不到的收获。

行动教育＞语言教育

最后，真的要感恩两个孩子，在教育你们的同时也让我们有了不断学习的意识和锻炼的机会。虽然孩子说我是一个让她感到幸福和快乐的家长，但通过今晚自我反思我觉得自己言行还是存在很多问题的。我知道孩子对我的肯定其实更多的是他们对我无私的爱和包容，谢谢亲爱的宝贝们，有你们我也很幸福，很快乐！

明诚学校二年级七班孟璐妈妈