今天我买了一套幼儿识字的书，吃过晚饭我对儿子说：“宝贝，从今天开始妈妈就教你认识汉字，好吗？”儿子说：“为什么？”我说：“只有你认的字了，以后读故事你想看多少都行，你喜欢的奥特曼卡片也不用求着妈妈帮你读了。”儿子听了很高兴说：“好”。就这样我们的识字游戏开始了。先从最简单的开始。今天的字中有几个比较简单的他已经会了，我表扬了，儿子很高兴。我们一边念着字一边坐着小游戏。比如“人”字，我站起来，双臂并拢，两腿叉开，我对儿子说：“你现在看看妈妈像不像这个字？”儿子看了一下，高兴的说：“像，还真的像来”，接着对他说这个字念“人”，儿子也跟着念“人”。我们又学了“笑”，我说：“你看这个字念笑”，接着我做出了笑的表情，一边做一边说：“你看妈妈笑起来眉毛弯弯的，眼睛眯眯着，眼睛是不是变小了？弯眉笑眼这个字就是笑”。儿子一边学着我的样子，一边念着这个字，还叫我看他做的像不像。“哭”字我对他说是两个眼睛下面滴了一滴眼泪，“爸”字是鼻子下面是……，我还没说完，儿子抢先回答说：“我知道妈妈，那是爸爸的胡子”，我说：“你真棒，这这也能看出来”，儿子听了当然高兴了，学习的兴趣一下子被激发出来了，他感觉认识汉字好有意思呀。就这样，我们学完了第一课的字。我们互相当起了小老师，当轮到儿子当老师的时候，我故意认错一些字，他还有模有样的教我，这样既加深了他对字的印象，又激发了他学习汉字的兴趣同时体会了当小老师的自豪感和责任心，在不知不觉玩的过程中学会了汉字。他说：“妈妈，我们明天接着认识汉字，这也太有意思了”。希望儿子一直把这习惯坚持下去。他从三岁开始就接触绘本故事了，这个习惯一直坚持到现在，以后还要坚持下去，希望这些好的习惯能在他未来的路上有所帮助！