启发式问题

父母们最常犯的错误之一，就是说、说、说，告诉、告诉、告诉。当孩子犯了一个错误时，大多数父母会告诉孩子发生了什么事，是什么原因造成的，对此应该有什么样的感受，以及应该怎么做。然后，他们还会加上某种形式的惩罚，以“给他们一个教训”。如果父母们能够停止“告诉”并开始“问”，他们就会更有效。

启发式问题能够帮助孩子探究他们的选择带来的后果，而不是把后果(惩罚)强加给他们。多后，告诉我，她确实试着喝过几次酒，但真的不喜欢，并决定不让喝酒成为自己的习惯。她的朋友们说她会适应的，但她想的是为什么我要适应呢?

帮助你的孩子自己思考，要比让他们偷偷摸摸地做事和反叛好得多。并非所有的孩子都会决定滴酒不沾。毕竟，大多数父母都会在社交场合喝酒(如果不是酒鬼的话)。帮助十几岁的孩子思考负责任地喝酒和不负责任地喝酒之间的区别，难道不是更好吗?

只有当你真正对孩子的想法、感受和学到的东西感兴趣时，启发式问题才会有效。当你生气时，可能很难做到这一点。要等到自己平静下来，再问孩子启发式问题。这样说可能会更有效:“我现在对这件事太生气了，但是我爱你，想在我平静下来后再跟你谈。”有时候，最好的办法是把问题放到家庭会议的议程上，让全家人一起讨论，然后用头脑风暴想出解决办法。