2022.5.26 星期四 晴

昨天收到了一个快递，是一本精装珍藏版绘本《小王子》，这是谁送的书呢？随后，孩子的妗妗发来微信：“我知道赫楠特别喜欢读书，给她买了本书，作为六一儿童节礼物！”

书，真的是赫楠特别喜欢的礼物。

捧起一本书，她便找到了精神依靠。津津有味地观察绘本上的图画，她还要讲给我们听，然后发表自己的评论，或者展开想象的翅膀，根据绘本情节改编成自己设计的更加神奇的故事。

不认识字的时候，她拿着书到处找大人念，“请给我讲本书吧！”爸爸、妈妈、爷爷、奶奶轮流上阵，小小的你主动提出阅读的欲求，我们怎能抗拒？我们边阅读边交流，感受故事或温暖或凄凉的意境，霸王龙、红果子从公西达也的描绘中走出来，彩虹鱼、条纹鱼从马克斯•菲斯特的故事中游到我们眼前，我们陪着赫沉浸在绘本故事精彩动人的情节中。

上了中班，赫楠能通过观察图片、配合着文字，读懂简单的绘本了。读文字时磕磕绊绊，也闹出许多“山东秀才念半边”的笑话。但在独立阅读方面，赫楠迈出了新的一步。

幼儿园“书香伴童年”的阅读小书包，对赫楠的阅读启蒙发挥了很大的作用，每周深度阅读一本书，孩子讲，家长记，让亲子阅读留下印记。赫楠听完一遍，轮到她自己讲的时候，刚开始她怕讲不好，会用“我不会”来推脱，我说：“你能行，并不要求一字不错呀！”“那我就照我想的讲啦！”就这样，赫楠把阅读所得变成流淌在嘴边的故事。

我在家里设置了多个图书角，本来定做的进门鞋柜也变成了功能书柜，又买了可移动的多层书架。孩子们坐在客厅一角的小沙发上，捧起书本就可以享受惬意的阅读时光。

家里的藏书和断断续续的买书，根本赶不上赫楠阅读的步伐，我就从绘本馆给她办了双年卡。每次借阅八本书，不限次数。有时两天就能更新借阅，赫楠曾经登上绘本馆的借阅排行榜前十名。

赫楠的识字量大，也跟多读书有关。赫楠有个好习惯，遇到生字就请教。高频出现的字词，在阅读当中反复见到就记住了。积小流成江海，让阅读之源泉，将赫楠浇灌成知识丰富的读书娃。

亲爱的赫楠，请继续保持良好的阅读习惯，去探索书中的无穷奥秘！